若如圖表示哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的過程，則下列有關說法正確的是

A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B. 將紅細胞置于清水中，細胞將發(fā)生滲透失水

C. 葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側的濃度差

D. 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式與此相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆云南省臨滄市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中化合物及其化學鍵的敘述，正確的是

A. 只能在葉綠體和線粒體中形成高能磷酸鍵

B. 蛋白質中肽鍵的數(shù)量與蛋白質多樣性無關

C. 降低反應所需活化能的物質中一定有肽鍵

D. DNA兩條鏈上的堿基通過氫鍵連成堿基對

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下圖果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是（ ）

A．探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥 a

B．經(jīng)管口 3 取樣檢測酒精和 CO2 的產(chǎn)生情況

C．實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查

D．改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口 2 連通

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調考生物B試卷（解析版） 題型：選擇題

以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時間后能產(chǎn)生ATP的是

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調考生物B試卷（解析版） 題型：選擇題

在開展生物學實踐活動時，對照實驗設計應遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響，某小組設計了如下實驗：在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進行如下處理。在這一實驗設計中，有一處不正確，需要改正的為

花盆

光

溫度

水

甲

光亮處

20℃

充足

乙

黑暗處

20℃

少量

A．乙花盆放在光亮處 B．甲花盆放在黑暗處

C．甲花盆的溫度高于20℃ D．乙花盆澆充足的水

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調考生物B試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑與鑒定的物質及顏色變化的對應關系不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑-蛋白質-紫色； 健那綠染液-線粒體-藍綠色

B. 碘液-淀粉-藍色； 重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色

C. 甲基綠-DNA-藍色； 斐林試劑-麥芽糖-磚紅色

D. 醋酸洋紅染液-染色體-紅色； 蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。錯誤的是

A．植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能

B．葉溫在36～50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高

C．葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的

D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上一調考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

生物學是一門以實驗為基礎的科學，下面有關科學家的經(jīng)典實驗及結論，敘述錯誤的是

A．施萊登、施旺的細胞學說指出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

B．科學家在電鏡下看到細胞膜呈現(xiàn)出暗—亮—暗三層結構，大膽提出生物膜都由蛋白質—脂質—蛋白質三層結構構成

C．卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用，發(fā)現(xiàn)碳在光合作用中的轉移途徑為14CO2→14C3→（14CH2O）

D．赫爾希和蔡斯利用同位素標記的T2噬菌體侵染細菌實驗，證實了DNA是遺傳物質，但沒有證實蛋白質是否是遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省臨滄市高二上學期起點考生物卷（解析版） 題型：選擇題

GLUT4是一種細胞膜上的一種葡萄糖轉運蛋白，胰島素能促進GLUT4基因的表達．下列關于該蛋白的敘述不正確的是（ ）

A．該蛋白普遍存在于各種細胞膜和線粒體的膜上

B．該蛋白執(zhí)行功能時具有專一性

C．控制該蛋白合成的基因在各種細胞中都表達

D．胰島素可調節(jié)該蛋白在膜上的含量

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