下圖為某果蠅體細胞中的一對同源染色體,用“ ? ”表示部分基因的相對位置。翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因。請回答下列問題:
(1)由圖可知,基因和染色體的數量關系是 。
(2)A、a和B、b這兩對基因的遺傳 (遵循/不遵循)基因的自由組合定律。在減數分裂過程中,翻翅基因和正常翅基因有時會隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導致染色單體上的 基因發(fā)生了重組。
(3)已知Y染色體上無這兩對等位基因,為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為 ,則這對基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有______種。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數生物的遺傳物質是DNA | |
B. | 某些生物的遺傳物質是RNA | |
C. | 在真核生物中,細胞質的遺傳物質是RNA | |
D. | 組成人體細胞遺傳物質的堿基有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因1位于內質網中,基因2位于高爾基體中 | |
B. | 可在培養(yǎng)基中加入14C標記的葡萄糖,以研究分泌蛋白的合成和分泌過程 | |
C. | 正常細胞中能進行生物膜成分的更新,這兩種突變體細胞中不能進行膜成分的更新 | |
D. | 正常細胞中分泌蛋白從合成到分泌經過了核糖體、內質網、高爾基體、細胞膜 |
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科目:高中生物 來源:2016屆四川內江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖甲表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程,圖乙表示三種自身免疫病引起的糖尿病。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中,當人體受到寒冷刺激時,下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動,腺體A表示的器官有腎上腺和__ __;當人體劇烈運動大量出汗后,由 釋放進入血液的抗利尿激素增加,促進 對水分的重吸收;當血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使胰島B細胞分泌活動增強,血糖濃度下降,此過程屬于 調節(jié)。
(2)圖乙中,漿細胞可以來自__ __,與漿細胞產生抗體直接相關的具膜的細胞器是__ __,在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進行治療的是 (填數字)。在正常的血糖調節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調節(jié)方式為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川內江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酵母菌等微生物的敘述,正確的是( )
A.工業(yè)生產上可以利用微生物的發(fā)酵來提取胡蘿卜素
B.用血細胞計數板對酵母菌進行計數時應先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片
C.果汁發(fā)酵后是否有酒精產生,可以用堿性條件的重鉻酸鉀來檢驗
D.酵母菌是通過無氧呼吸進行大量繁殖,也是用來研究細胞膜組成的好材料
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林長春普通高中高三質量監(jiān)測(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群的說法,錯誤的是( )
A.種群是生物進化的基本單位
B.種群密度是種群最基本的數量特征
C.雜草的水平分布屬于種群的空間特征
D.可通過建構數學模型研究種群數量變化
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科目:高中生物 來源:2016屆河北邯鄲高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據圖回答以下有關生態(tài)學問題。
I.某地區(qū)曾做過一項實驗:將大最的鴨子引入農田水稻蝗蟲,對蝗蟲進行了有效控制。為研究蝗蟲種群數量變化規(guī)律,該實驗還建立了如圖1所示的模型。
(1)從模型建構的類型角度分析,圖1模型屬于 模型,該模型表明,引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為 。
(2)引入鴨子前,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有N0只,則t天后種群數量為 只。
(3)通過研究蝗蟲種群數量變化規(guī)律,該地區(qū)又進一步提出“改治結合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略,一方面通過改造蝗蟲發(fā)生地,降低蝗蟲的 ;另一方面利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲進行 防治,該信息素屬于態(tài)系統(tǒng)的 信息。
II.棄耕農田在氣候條件適宜的情況下,最終將演替到相對穩(wěn)定的 階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長,最終三者在垂直結構上的分布自下而上依次為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆北京海淀區(qū)高三第二學期適應性練習理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島B細胞和漿細胞的共同特征是
A.細胞內儲存著大量的ATP
B.具有發(fā)達的內質網和高爾基體
C.mRNA的種類和數量相同
D.分泌蛋白的結構和功能相同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦細胞缺氧而死亡是細胞的壞死 | |
B. | 細胞代謝速度減慢是細胞衰老的主要特征之一 | |
C. | 細胞分化導致基因的選擇性表達,細胞種類增多 | |
D. | 老鼠胚胎時指間有蹼,出生后指間無蹼是細胞凋亡的結果 |
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