人的口腔上皮細胞和水稻細胞中共有的細胞器是-( )
A.葉綠體、線粒體和中心體 | B.葉綠體、線粒體和高爾基體 |
C.線粒體、內質網和中心體 | D.線粒體、內質網和高爾基體 |
科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南常德高三上期期末市協作考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 實驗是生命科學十分重要的發(fā)現和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論。請根據題意回答有關實驗的問題。
(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作(其中 “+”表示該步驟正常操作,“-”表示該步驟未操作)。觀察其中裝片,發(fā)現細胞重疊、看不到染色體的是 同學制作的裝片。甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是 。
學生 |
步驟 |
||||
解離 |
漂洗 |
染色 |
壓片 |
鏡檢 |
|
甲 |
+ |
- |
+ |
+ |
+ |
乙 |
- |
+ |
+ |
+ |
+ |
丙 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
(2)某同學在“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中,選用紫色洋蔥鱗片葉的原因是 。該同學在使用質量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液和清水進行實驗時,沒有觀察到質壁分離復原現象,其原因是 。
(3)將人的口腔上皮細胞用 染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈 色。
(4)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH。某小組同學實驗時發(fā)現難以將果汁的pH調整到合適的數值,而只能調整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調整的原因是 。
(5)在“酵母菌種群數量變化”的探究活動中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是 ,若發(fā)現血球計數板的小方格內酵母菌過多,難以計數,應當采取的措施是 。
(6)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有 和目測估計法兩種。
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于生命系統(tǒng)的是 ( )
A.池塘中的一條魚
B.人的口腔上皮細胞
C.池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的魚等各種生物
D.表皮細胞中的水和蛋白質分子
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年海南海南中學高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)I、完善以下實驗環(huán)節(jié):
(1)蛋白質與_________________試劑發(fā)生作用,產生紫色反應,原理是在堿性條件下,蛋白質中的肽鍵與Cu2+發(fā)生反應形成特定的顏色。
(2)同學想探究高溫加熱是否破壞了肽鍵,用蛋清稀釋液做材料設計了如下實驗。
所需儀器:試管、試管夾、燒杯、量筒、____________________等。
所需試劑:0、1g/mlNA.OH溶液,0、01g/mlCuSO4溶液。
(3)方法步驟:
①取兩支潔凈的試管,編號為1和2,向兩試管中各加入2ml蛋清稀釋液,
②將試管2 ,試管1不作處理。
③冷卻后,分別向兩試管中先加入1m l ,搖勻,再加入3--4滴雙縮脲試劑B液,搖勻。
④觀察兩試管中出現的顏色變化。
結果預測:如果兩支試管產生相同的顏色反應,說明 。
II、在“觀察DNA.和RNA.在細胞中的分布”時,將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min。
(1)把取出的口腔上皮細胞放入0.9%的生理鹽水中,原因是 。
(2)水浴加熱的目的是 。保溫時間過短則 。
(3)用人的血液制作血涂片觀察紅細胞,能觀察到與人的口腔上皮細胞中DNA.RNA.分布狀況相同的現象嗎?______。說明理由。
。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三第二次考試生物試卷 題型:綜合題
(8分)請分析下表,回答有關實驗的問題。
組 別 |
材 料 |
實 驗 條 件 |
觀察內容 |
|
A |
A1 |
人的口腔上皮細胞 |
健那綠染液 |
線粒體 |
A2 |
0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 |
DNA和RNA在細胞中的分布 |
||
B |
浸泡過的花生種子 |
清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 |
細胞中著色的小顆粒 |
|
C |
哺乳動物成熟紅細胞 |
蒸餾水 |
細胞吸水漲破 |
|
D |
紫色洋蔥鱗片葉外表皮 |
解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 |
質壁分離及復原 |
|
E |
蒜 |
冰箱、卡諾氏固定液等 |
低溫誘導植物染色體數目的變化 |
(1)A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈 色。A2組實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使 分離,有利于DNA與染色劑結合。
(2)B組實驗中所用酒精的作用是 。
(3)C組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現象,還能用于制備 ,原因是 。
(4)D組實驗中,在顯微鏡下觀察不到質壁分離現象,導致實驗失敗的原因最可能是 。
(5)E組實驗操作中需要進行裝片制作,其步驟大致包括 (4步)。低溫能誘導染色體數目加倍,其原理是
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科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一上學期二調考試生物試卷 題型:綜合題
下圖是細胞結構模式圖。請據圖回答下列問題(乙圖是甲圖的局部放大):
(1)圖甲、乙可能是下列哪種細胞( )
A.玉米的葉肉細胞 B.酵母菌
C.藍藻 D.人的口腔上皮細胞
(2)動物細胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明A具有__________。
(3)細胞能將代謝廢物及多余的物質從細胞內排出到細胞外,并從周圍吸收所需營養(yǎng)物質,體現了圖丙具有的功能特性是__________。
(4)下列曲線能正確表示K+出入細胞的速率和相關條件的關系的是( )
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