【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法中錯(cuò)誤的是

A. 大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄不僅發(fā)生在擬核區(qū)

B. 溶酶體能合成水解酶用于分解抗原或衰老的細(xì)胞器

C. 蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多

D. 大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

【答案】B

【解析】大腸桿菌的DNA主要在擬核，此外細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒的本質(zhì)也是DNA，所以大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄不僅發(fā)生在擬核區(qū)，A正確；溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶，這些水解酶在核糖體中合成，B錯(cuò)誤；高爾基體與動(dòng)物分泌物的形成有關(guān)，所以蛋白質(zhì)合成分泌旺盛的細(xì)胞內(nèi)高爾基體的數(shù)量也多，C正確；大腸桿菌、藍(lán)藻是原核生物，酵母菌是真核生物，它們共有的細(xì)胞器是核糖體，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為班中體育健將，但她平時(shí)任性、固執(zhí)，同學(xué)們都不喜歡她，這是因?yàn)樗裁捶矫娌唤∪?/span>

A．軀體 B．心理 C．道德 D．心理和身體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器．圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成 ．
（2）若該綠色植物長時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？ ， 原因是 ．
（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度．
①當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中O～D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為（填圖中字母）．
②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B．第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜交細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是

A．當(dāng)溫度增加到15 ℃以上時(shí)，膜的流動(dòng)性發(fā)生變化

B．該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)

C．溫度對膜蛋白的擴(kuò)散有影響

D．圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線；圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況。下列分析正確的是

A．從圖甲可見250 mmol·L－1NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝

B．圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大

C．圖乙中a點(diǎn)細(xì)胞失水量最大，此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小

D．人的紅細(xì)胞長時(shí)間處在300 mmol·L－1NaCl溶液中可能死亡，乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述和如圖曲線相符的是

A．家兔成熟的紅細(xì)胞吸收K+的速率與能量的關(guān)系

B．人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的速率與細(xì)胞外葡萄糖濃度的關(guān)系

C．清水中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞顏色深淺與時(shí)間的關(guān)系

D．置于清水中的根尖成熟區(qū)細(xì)胞的體積與時(shí)間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞呼吸過程中，若有CO2放出，則該過程一定不是（ ）
A.有氧呼吸
B.無氧呼吸
C.酒精發(fā)酵
D.乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采集卵母細(xì)胞時(shí)，不宜采用的方法是

A．用特定激素處理，然后從輸卵管中沖取卵子

B．從屠宰場已屠宰母畜的卵巢中采集

C．借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡等工具，直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞

D．將動(dòng)物麻醉后,用特制的電極直接刺激排卵中樞神經(jīng),引起排卵

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