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【題目】建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠（ ）

①規(guī)范生物技術研究

②防止生物技術濫用

③規(guī)范科學家的研究行為

④對生物技術產生負面影響

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

【答案】A

【解析】

建立有關的生物技術安全性和倫理問題的法律法規(guī)，能夠規(guī)范生物技術研究、防止生物技術濫用和規(guī)范科學家的研究行為。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一環(huán)狀DNA分子，設其長度為1．限制性核酸內切酶A在其上的切點位于0.0處；限制性核酸內切酶B在其上的切點位于0.3處；限制性核酸內切酶C的切點未知．但C單獨切或與A或B同時切的結果如下表，請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點應位于圖中的哪處（ ）

C單獨切

長度為0，8和0，2的兩個片段

C與A同時切

長度為2個0，2和1個0，6的片段

C與B同時切

長度為2個0，1和1個0，8的片段


A.0.2和0.4處
B.0.4和0.6處
C.0.5和0.7處
D.0.6和0.9處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，均為原核生物的一組是（ ）

A. 藍藻、炭疽桿菌和支原體 B. 葡萄球菌、酵母菌和放線菌

C. 黑藻、衣藻和變形蟲 D. 流感病毒、天花病毒和藍藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點，不符合我國政府立場的是（ ）

A．對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待

B．禁止生殖性克隆和治療性克隆

C．不發(fā)展、不生產、不儲存生物武器，并反對其擴散

D．應用基因檢測技術應該保護個人遺傳信息隱私權

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是日常生活中常見病，發(fā)病率有上升的趨勢，下圖所示是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在神經系統(tǒng)中，_____________是調節(jié)內分泌活動的樞紐。

（2）圖中甲和乙分別是______________和______________；物質A和B分別是______________和______________；

（3）用餐后血糖濃度會上升，這時下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，由特定的神經傳導至胰島，使胰島中的___________分泌活動增強，其分泌的_______________能促進組織細胞___________________________，從而使血糖濃度下降，此過程屬于___________調節(jié)。而血糖濃度下降后，其對下丘腦感受器和甲的刺激作用減弱，甲分泌的激素又減少，這種調節(jié)作用稱為________調節(jié)。

（4）垂體分泌的________激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常發(fā)育方面表現(xiàn)為協(xié)同作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞的結構與功能的說法，錯誤的是（）

A. 高爾基體是真核細胞膜性小泡運輸?shù)慕煌屑~

B. 內質網能增大細胞內的膜面積，有利于酶的吸附

C. 溶酶體能合成多種酸性水解酶

D. 細胞核是mRNA合成的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是（ ）

A. 都有DNA B. 都有擬核 C. 都有線粒體 D. 均能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是人體中的重要激素，如圖所示為甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答下列相關的問題：

（1）當我們在寒冷的環(huán)境中，由于所處環(huán)境溫度比自己身體溫度低，甲狀腺激素水平會 ． 由圖知，這個過程中，甲狀腺激素分泌的調節(jié)是分級調節(jié)，首先是皮膚的冷覺感受器受到寒冷的刺激時，相應的傳到下丘腦，下丘腦分泌 ， 促進分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素促進甲狀腺的分泌活動．
（2）甲狀腺激素在此時的主要作用是的速率，使機體產熱增多．
（3）甲狀腺激素作用的靶細胞是 ， 除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有（答出一點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】具有2對相對性狀的個體間雜交（按照自由組合規(guī)律遺傳），在F2代中具有1個顯性性狀和1個隱性性狀的個體比率為

A.1/16 B.3/8 C.3/16 D.9/16

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