下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻澤即已開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
D.一個(gè)核糖體可同時(shí)完成多條多肽鏈的合成
B
【解析】
試題分析:每個(gè)核糖體都在合成多肽鏈,而圖中有若干個(gè)核糖體,故A錯(cuò)誤;圖示轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)進(jìn)行的,故B正確;每個(gè)核糖體獨(dú)立完成一條多肽鏈的合成,各核糖體合成的多肽鏈相同,故C錯(cuò)誤;一個(gè)核糖體只有完成一條多肽鏈的合成以后才能繼續(xù)完成另一條多肽鏈的合成,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查轉(zhuǎn)錄、翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2014屆貴州貴陽北京師范大學(xué)貴陽附屬中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄結(jié)束后,翻譯即已開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省韶關(guān)市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期回頭考試生物試卷 題型:選擇題
下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄結(jié)束之后,翻譯隨即開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高一5月月考生物試卷 題型:選擇題
下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.圖中表示4條多肽鏈正在合成
B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
C.多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯
D.一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)只能表達(dá)出一條多肽鏈
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