如圖為人體內某些生理過程示意圖解.以下敘述不正確的是( 。
A、人在饑餓(餐后4~5小時)時,4過程將會加強
B、胰島A細胞分泌的激素可以促進4過程
C、若某人的胰島B細胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液含有葡萄糖的現(xiàn)象
D、若抗利尿激素增多,腎小管和集合管功能減弱,則C液將會減少
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題:
分析:由圖示,1過程為淀粉經(jīng)消化道消化為葡萄糖,2為小腸講葡萄糖主動吸收進入血液形成血糖,3是由血糖進入干細胞合成肝糖原,4是肝糖原分解進入血液,以升高血糖濃度.
解答: 解:A、人在饑餓(餐后4~5小時)時,血糖濃度降低,則胰島A細胞分泌胰高血糖素,可以促進肝糖原分解為葡萄糖,即促進4過程,A正確;
B、胰島A細胞分泌的胰高血糖素,能促進肝糖原分解和非糖類物質轉化,使得血糖升高,B正確;
C、若胰島B細胞受損,胰島素分泌不足,血糖不能及時氧化分解、合成糖原或轉化為其他非糖物質,則多余葡萄糖會隨尿排除形成糖尿,C正確;
D、抗利尿激素增多,會使腎小管和集合管對水分的重吸收增強,減少尿液生成,但若是尿糖濃度過高,尿液C量會增大,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查血糖調節(jié)和水平衡調節(jié)的相關知識,意在考查學生的識圖和理解能力,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關生物體對刺激做出反應的表述,錯誤的是( 。
A、食物過咸→大腦皮層滲透壓調節(jié)中樞興奮→喝水
B、外界溫度降低→哺乳動物體溫調節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的實線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時間的變化情況.下列有關分析錯誤的是( 。
A、A點時的增長率小于D點時的增長率
B、C點時鹿群的出生率約等于死亡率
C、CD段時間內可能有較多的捕食者
D、該環(huán)境中鹿群的K值始終恒定不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是(  )
A、邊看電視邊吃零食
B、運動員長跑比賽中,聽到“加油”聲,加速沖刺
C、叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的名字

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于真核細胞中DNA分子復制的敘述,正確的是( 。
A、是一種半保留復制
B、以核糖核苷酸為原料
C、以DNA分子的一條鏈為模板
D、DNA分子完成解旋后才開始堿基配對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組的同學利用樣方法研究野外山坡上三個不同地點A、B、C的植物群落,他們也測量了各種土壤特征和環(huán)境因素,結果見下表.下列對所得數(shù)據(jù)分析正確的是( 。

植物種類
地點A(山腳)地點B(山腰)地點C(山頂)
非生
物因素
地點A(山腳)地點B(山腰)地點C(山頂)
359風速
蕨類758土壤濕度/%483515
灌木1542土壤的有機質/%6.53.82.5
松樹020土壤深度/cm>300≈100<15
落葉樹2050土壤氨量/mgkg-19.44.52.3
A、根據(jù)調查結果判斷,物種豐富度最大的地點是山腳(地點A)
B、如果遭遇山火,原地點將發(fā)生的群落演替屬于初生演替
C、落葉樹在地點C不能生長的原因是土壤深度淺、土壤濕度大
D、依據(jù)數(shù)據(jù)判斷松樹具有耐貧瘠、耐干旱、耐低溫等特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質進入細胞的過程中,既不需要載體也不消耗能量的是( 。
A、氨基酸
B、Na+
C、O2
D、葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體代謝及調節(jié)的相關敘述,正確的是( 。
A、長時間饑餓的人,血糖的來源主要是食物中糖類的消化和吸收
B、胰島素能促進血糖轉化為肌糖原和肝糖原
C、胰高血糖素能促進肝臟和肌肉細胞的糖原分解為葡萄糖
D、腎上腺素與血糖調節(jié)無關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中屬于某二倍體生物的精細胞的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習冊答案