某病為伴X隱性遺傳病,且男患者不育,以下說法正確的是
A. 該病發(fā)病率男女相當(dāng)
B. 男患者的致病基因來自于父親
C. 男患者的雙親均表現(xiàn)為正常
D. 男患者的致病基因只能傳給女兒
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省襄陽市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖2為黑腹果蠅(2n=8)的單體圖,圖3為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的染色體示意圖,則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異( 。
A. 基因突變 染色體變異 基因重組
B. 基因突變 染色體變異 染色體變異
C. 基因重組 基因突變 染色體變異
D. 基因突變 基因重組 基因突變
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“檢測生物組織中化合物”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加人碘-碘化鉀溶液,需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色
B. 蛋清稀釋液中依次加人雙縮脲A、B試劑,需加熱后溶液變紫色
C. 梨汁中加人本尼迪試劑,需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀
D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省臺州市高三2月選考科目教學(xué)質(zhì)量評估測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能使動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)膜比較堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)是
A. 蛋白質(zhì) B. 磷脂 C. 膽固醇 D. 多糖
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家族的遺傳系譜圖,該家族中的某些個(gè)體為甲病和乙。ń詾閱位蜻z傳。┑幕颊摺R阎2號個(gè)體是純合子(若相關(guān)基因只存在于X染色體上,在男性中可視為純合子)。下列有關(guān)推測正確的是
A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳
B. 13號個(gè)體的致病基因來自8號 ,3號和4號個(gè)體生下兩病皆患孩子的概率為1/8
C. 若甲病是正;虬l(fā)生了一個(gè)堿基對的替換導(dǎo)致的,致病基因表達(dá)時(shí),翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變
D. 若乙病是致病基因的啟動(dòng)部位發(fā)生改變導(dǎo)致的,則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合,因而不能表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于艾滋病的敘述,錯(cuò)誤的是
A. HIV侵入人體后可以感染巨噬細(xì)胞
B. HIV的遺傳物質(zhì)為RNA
C. 艾滋病會通過蚊蟲叮咬、吸食毒品而傳播
D. HIV在增殖過程中,利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成自身的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述中,正確的是
A. 用透氣的紗布包扎傷口,可以抑制所有微生物的繁殖
B. 人體肌細(xì)胞厭氧呼吸的產(chǎn)物有乳酸或酒精
C. 利用乳酸菌制作酸奶時(shí)會冒出少量氣泡
D. 酵母發(fā)酵所產(chǎn)生的CO2使面團(tuán)“發(fā)起”
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省漳州市八校高三下學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
位于南美洲西海岸900公里處的加拉帕戈斯群島,群島上生活著14種“達(dá)爾文地雀”,其種間雜交一般是不育的.對加拉帕戈斯群島生物多樣性的描述正確的是( 。
A. 該群島的物種多樣性僅與生物種類的多少有關(guān)
B. 對該群島進(jìn)行生物多樣性保護(hù),應(yīng)主要采取就地保護(hù)的方式
C. 對島上的動(dòng)物進(jìn)行物種多樣性研究,應(yīng)采用樣方法
D. 對該群島進(jìn)行生物多樣性研究,應(yīng)包括遺傳多樣性和物種多樣性兩個(gè)方面
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬(3月)考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
青蒿素主要從青蒿植株的地上部分提取而來,是最有效的抗瘧藥之一,最新研究表明,青蒿素還可用于糖尿病的治療。研究人員利用基因工程培育出高產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因青蒿。
(1)青蒿的cDNA文庫,是以從青蒿細(xì)胞中提取的_________為模板,通過_____________(方法)建立
起來的。青蒿的cDNA文庫含有青蒿基因組中的全部基因嗎?_________________。
(2)研究人員從青蒿的cDNA文庫中獲取了合成青蒿素所需的兩種關(guān)鍵酶的基因。在對這兩個(gè)目的基因分別進(jìn)行PCR時(shí),向反應(yīng)體系中加入的物質(zhì)中,除了模板不同,______________也肯定不同。
(3)構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),應(yīng)在兩個(gè)目的基因的首端和尾端分別安插上___________和終止子,使目的基因能夠____________。構(gòu)建好的目的基因表達(dá)載體一般通過____________法而導(dǎo)入到青蒿細(xì)胞中,最終獲得轉(zhuǎn)基因植株。
(4)有人另辟蹊徑,成功培育出能生產(chǎn)青蒿素的轉(zhuǎn)基因酵母菌。試指出利用轉(zhuǎn)基因酵母菌生產(chǎn)青蒿素的兩點(diǎn)優(yōu)勢:____________________________________。
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