10.賴氨酸的R基為-C4H10N,由此推知構成一個賴氨酸分子的C、N原子數(shù)分別是(  )
A.4、1B.5、1C.5、2D.6、2

分析 蛋白質的基本單位是氨基酸,組成蛋白質的氨基酸約有20種,其結構通式為:.這20種氨基酸的區(qū)別在于R基不同.因此只要知道R基團即可寫出相應氨基酸的結構式.據(jù)此答題.

解答 解:氨基酸的結構通式為:,已知賴氨酸的R基為-C4H10N,將其代入氨基酸的結構通式即可寫出谷氨酸的分子結構式.所以該賴氨酸含有C、O的原子數(shù)分別是6、2.
故選:D.

點評 本題知識點簡單,考查氨基酸的結構通式,只要考生識記氨基酸的結構通式,能根據(jù)題干條件寫出谷氨酸的結構式,進而數(shù)出其中C、O的原子數(shù),屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.人的各種反射不可能由一個細胞獨立完成,因此,細胞不可能是生命活動的基本單位
B.生命系統(tǒng)的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次
C.高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)
D.原核生物中沒有自養(yǎng)生物,只有異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測定細胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線.據(jù)圖分析下列敘述中正確的是(  )
A.該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸
B.該組織細胞運輸離子甲的載體數(shù)量比運輸離子乙的載體數(shù)量多
C.細胞呼吸只影響物質離子甲的運輸方式
D.曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高限制了細胞對水的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列表述正確的是( 。
A.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B.DNA主要分布在細胞核內,RNA只分布在細胞質中
C.細胞中組成DNA的五碳糖是脫氧核糖核酸
D.DNA和RNA的基本組成單位都是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是表示某生物有絲分裂過程中核DNA含量變化的曲線,下列關于曲線各段的描述不正確的是(  )
A.若A是分裂間期,B到E是分裂期,則ab段比cf段經(jīng)歷的時間短
B.若B到E是分裂期,則b段是DNA復制時期
C.若E表示的是分裂末期,則e段的核DNA含量和c、d段的相同
D.若A到E是一個完整的細胞周期,則c段表示的是分裂前期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面關于DNA分子結構的敘述,正確的是( 。
A.DNA分子兩條鏈上的A與G通過氫鍵連接
B.構成DNA的兩條鏈反向平行
C.堿基在外側
D.DNA分子的任意一條鏈中A=T,G=C

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列敘述最能體現(xiàn)基因分離定律實質的是( 。
A.F1產生兩種等量配子B.F2性狀分離比例為3:1
C.F2的基因型之比為1:2:1D.測交后代顯隱性之比為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.請仔細觀察如圖所示圖解,有關敘述和分析正確的是(  )
        ②   ③
      ⑤
A.上述結構中全部屬于氨基酸
B.若上述氨基酸形成鏈狀四肽,則應該具有3個肽鍵,2個游離的氨基,2個游離的羧基
C.若上述氨基酸形成環(huán)狀四肽,應該有4個肽鍵,2個游離的氨基,1個游離的羧基
D.若上述①②③三種物質,每種僅有一個,則形成的三肽種類最多有27種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲、乙兩個水池中各有一個由5個物種構成的食物網(wǎng),如圖所示,且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對平衡狀態(tài).請據(jù)圖回答:

(1)每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自 所固定的太陽能.

(2)假如鯽魚的食物來自綠藻,來自輪蟲.且該系統(tǒng)能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%.如果鯽魚種群增加的能量為200kJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別為 kJ和 kJ.

(3)為增加甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡.水草死亡的最主要原因是缺少 .輪蟲死亡的主要原因是缺少

(4)為促進生物量的增加,乙池中加入了較多的有機肥,一段時間后,池中綠藻爆發(fā),其他 4 種生物陸續(xù)死亡,動物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導致水體發(fā)臭的生物因素是

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