【題目】下面為植物光合作用和呼吸作用有關(guān)實驗圖,回答相關(guān)問題:
(1)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖 1),并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射 12 小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱 重,分別記為 a 和 b(單位:g),則 ba 所代表的是 12 小時內(nèi)_______。
(2)圖 2 表示某植物的非綠色器官在氧濃度為 a、b、c、d 時,CO2 釋放量和 O2 吸收量 的關(guān)系圖,若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則在氧濃度為 c 時,無氧呼吸消耗葡萄糖的 量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的_______________倍。
(3)當光照強度為 5klx,若白天給予植物 12 小時光照,則圖 3 植物一晝夜需從周圍環(huán) 境中吸收 CO2 ________________mmol。
(4)圖 4 中隨時間的延長光照強度逐漸增強, O~D 間此幼苗細胞呼吸消耗的有機物量 為 ____ (用 S1、S2、S3 表示);光合作用有機物的凈積累量為___________(用 S1、 S2、S3 表示)。
【答案】截取部分的光合作用制造的有機物總量 1.5 12 S1+S3 S2- S1
【解析】
本題是對光合作用與呼吸作用的關(guān)系、光反應與暗反應的關(guān)系、有氧呼吸與無氧呼吸的異同點、影響光合作用的因素和在生產(chǎn)實踐中的應用的綜合性考查,根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點,然后結(jié)合題干和題圖信息進行解答。
(1)設截取部分的起始質(zhì)量為x,則12小時呼吸作用消耗的有機物為y,則有a=x﹣y,b=x+(實際光合作用合成的有機物﹣y),因此(b﹣a)=x+(實際光合作用合成的有機物﹣y)﹣(x﹣y)=實際光合作用合成的有機物。
(2)當外界氧濃度為c時,該器官CO2的釋放量相對值為6,而O2的吸收量相對值為4,說明有氧呼吸CO2的釋放量為4,無氧呼吸CO2的釋放量為2,根據(jù)無氧呼吸和有氧呼吸反應可計算出有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖分別是、1,故無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的1.5倍。
(3)圖3中光照強度為5klx時,呼吸速率為2,凈光合速率為3,真正的光合速率=呼吸速率+凈光合速率=2+3=5,每天12小時光照,產(chǎn)生的氧氣量為5×12=60,經(jīng)過一晝夜氧氣的凈釋放量為60﹣24×2=12,根據(jù)光合作用的反應式可知,此時植物一晝夜需從周圍環(huán)境中吸收CO212mmol。
(4)圖4中S代表有機物量,0﹣D間此植物呼吸作用消耗的有機物量為S1+S3,光合作用有機物的凈積累量為(S2+S3)﹣(S1+S3)=S2﹣S1。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某一反射活動的反射弧示意圖。當皮膚S接受適宜刺激后,則
A.不會引起肌肉M收縮
B.神經(jīng)細胞①與②是同步興奮的
C.一般情況下,M中細胞通過無氧呼吸獲得能量
D.在③處完成“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蕁麻草雌雄異株,且經(jīng)常出現(xiàn)雌雄敗育(無花蕊)現(xiàn)象,雜交實驗發(fā)現(xiàn),F1總是無花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1,再將F1雄株和雌株雜交,F2也出現(xiàn)無花蕊︰雄株︰雌株=2︰1︰1。怎么解釋這種遺傳現(xiàn)象呢?研究人員繪制出如下圖解:
請分析上述雜交結(jié)果回答:
(1)以上圖解,屬于假說一演繹法的___________環(huán)節(jié),其核心內(nèi)容至少包括:
①當基因A和基因B同時存在時(A_B_)和abbb一樣不育(無花蕊);②____________________;
③不同對的基因可以自由組合(獨立遺傳)
(2)有人對核心內(nèi)容中的③提出質(zhì)疑,你認為對此質(zhì)疑有道理嗎?為什么? ___________________________
(3)研究者通過育種得到了純合的雄株,準備將此雄株與親本雌株雜交,預測子代的性狀及比例是_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述正確的是
A.帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同
B.可推測②過程的溫度處理有利于組織中的病毒失去活性
C.過程③、④均屬于再分化,所以培養(yǎng)基A和B各成分含量相同
D.圖中獲得的脫毒苗與原甘蔗苗相比細胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物體細胞雜交可培育雜種植物,下列是某科研團隊的相關(guān)實驗操作,請回答下列問題:
(1)將甲、乙兩個不同品種的植株進行雜交,首先要去掉植物體細胞的細胞壁,采用的酶是______________,得到的原生質(zhì)體甲和原生質(zhì)體乙,然后通過人工誘導進行原生質(zhì)體間的融合,通常采用的物理方法有______________(寫出三種)。
(2)植物體細胞雜交的優(yōu)點是克服不同生物_______________。
(3)若甲細胞的基因型為Gg,乙細胞的基因型為Hh,若只考慮兩兩細胞融合的情況,則所獲得的融合細胞基因型有_______________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在光照強度大于800lux時,只有同時存在G和H基因的細胞才能分化形成叢芽,可據(jù)此篩選出雜種細胞。叢芽進一步培養(yǎng)長大的植株,該植株自交后代中,繼續(xù)在大于800lux的光照下培養(yǎng),所長出植株的基因型為____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示高等動物體內(nèi)的兩個細胞,下列有關(guān)甲細胞形成乙細胞的過程中發(fā)生的變異類型,以及與乙同時形成的細胞基因型的分析,錯誤的是
A.A突變?yōu)?/span>a,aabbB.a突變?yōu)?/span>A,AAbb
C.同源染色體未分離,AaBbD.發(fā)生交叉互換,Aabb
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為茄子和韭菜在溫度、水分均適宜的條件下,光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖;圖2是探究光照強度對茄子葉片光合速率的影響,將一定數(shù)量的茄子幼苗放在裝有培養(yǎng)液的密閉容器中,以白熾燈為光源,勻速緩慢移動光源,增大光源和容器之間的距離,測定容器中CO2濃度隨時間的變化曲線。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)圖1中P/R為“1”的生物學意義是____________________________;光照強度在c點之后,限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是_______________。
(2)據(jù)圖2分析可知,茄子幼苗在___________點時積累的有機物量達到最大值。在C點時,茄子幼苗進行細胞呼吸消耗的氧氣的來源是___________________________。隨著反應時間的延長,容器中CO2增多的原因是______________________________________________________。
(3)實驗中對茄子幼嫩葉片中的光合色素進行提取并分離,得到下表數(shù)據(jù):
溶劑移動距離 | 色素1移動距離 | 色素2移動距離 | 色素3移動距離 | 色素4移動距離 | |
實驗組1 | 7. 8 | 2. 6 | |||
實驗組2 | 8. 2 | 2. 2 | |||
實驗組3 | 8. 0 | 2. 4 | |||
平均移動距離 | 8. 0 | 7. 6 | 4. 24 | 0. 8 | |
遷移率(Rf) | 無 | 0. 95 | 0. 1 |
遷移率(Rf)是用紙層析法分離混合色素中各種成分的重要指標,也可用于各色素的鑒定,遷移率=色素移動距離/溶劑移動距離。根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知:色素3的遷移率(Rf)是___________;色素4的顏色是________,其遷移率最低的原因是__________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中做出了突出的貢獻,為了探究胚芽鞘生長是由其尖端產(chǎn)生的一種化學物質(zhì)引起的,某位科學家做的相關(guān)實驗如下圖所示,回答下列問題:
(1)為了與②形成對照,則⑤組的處理是____。則其生長情況為______。若給予②組胚芽鞘左側(cè)單側(cè)光照射,胚芽鞘的生長情況是_____,原因_________。
(2)取多個去掉尖端的胚芽鞘,在這些胚芽鞘上瓊脂塊放置情況如④,逐漸增加瓊脂塊中生長素的濃度,則該胚芽鞘的生長情況是________________。
(3)某植物的開花和結(jié)果太多會影響果實的品質(zhì),解決辦法是可以在某個時期噴灑一定濃度_________溶液進行疏花疏果。
(4)激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。但激素調(diào)節(jié)也只是植物生命活動中節(jié)的一部分,植物生長發(fā)育過程在根本上是______________的結(jié)果。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對綠色(y)是顯性,形狀圓粒(R)對皺粒(r)是顯性。某人 用黃色圓粒和黃色皺粒進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn) 4 種表現(xiàn)型,統(tǒng)計如圖所示,以下分析錯誤的是( )
A. 親本的基因型是YyRr和Yyrr。
B. 在雜交后代F1中,非親本類型占的比例是 1/4。
C. F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YYRr和YyRr。
D. 若使F1中黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交,則F2中黃色圓粒所占的比例為1/6。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com