【題目】有關(guān)基因頻率和生物進化的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A．生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變

B．基因頻率的改變不一定引起生物的進化

C．生物在進化過程中不一定有基因頻率的改變

D．只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

【答案】A

【解析】

試題分析：A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，即生物只要發(fā)生進化，基因頻率就會改變，A正確；

B、基因頻率的改變一定會引起生物的進化，B錯誤；

C、生物在進化過程中一定有基因頻率的改變，C錯誤；

D、只有生物進化時，才發(fā)生基因頻率的改變，D錯誤．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物的受精卵發(fā)育成胚胎的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A．基因的選擇性表達(dá)

B．DNA的半保留復(fù)制

C．同源染色體的分離

D．姐妹染色單體的分開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項均是有關(guān)顯微鏡操作的表述，其中錯誤的操作是（　�。�

A. 標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈

B. 若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

C. 將位于視野內(nèi)左上方的圖象移向中央，應(yīng)向左上方移動裝片

D. 轉(zhuǎn)換高倍物鏡之后，只能使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進行調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示A、B、C三種動物的存活曲線,圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中三者的數(shù)量變化曲線。請分析回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析，若3種生物的種群都保持長期穩(wěn)定,則__________生物種群的出生率最高。

（2）如果在某時間，C生物某種群中幼年個體：成年個體：老年個體=1:1:1時,種群為穩(wěn)定型,那么，B生物種群中幼年個體：成年個體：老年個體=1:1:1時，種群數(shù)量將會________________。

（3）A、B、C的變化曲線如圖2所示，據(jù)圖分析，A和B的種間關(guān)系最可能是_____________。營養(yǎng)級最高的生物是_________，這三種生物是否可能構(gòu)成一條食物鏈？__________，理由是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂期的四個敘述中，其中有一個敘述與另外三個敘述不在同一時期，這個敘述是

A．染色體數(shù)目加倍 B．染色體的著絲點數(shù)目加倍

C．DNA分子的數(shù)目加倍 D．染色單體變?yōu)槿旧w

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知人眼的褐色（A）對藍(lán)色（a）是顯性．在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中純合體12000人），藍(lán)眼有3600人．那么，在這個人群中A和a的基因頻率分別是（ ）

A．0.64和0.36 B．0.36和0.64

C．0.50和0.50 D．0.82和0.18

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于多基因遺傳病的是（ ）

A．抗維生素D佝僂病 B．苯丙酮尿癥

C．原發(fā)性高血壓 D．21三體綜合癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時期DNA含量的測定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個完整的細(xì)胞周期是_____________（用字母表示），就乙圖來說，作為一個細(xì)胞周期還缺少處于____________期的細(xì)胞。

（2）甲圖核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在____________段，對應(yīng)于乙圖中的________圖。

（3）乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖____________所示時期，對應(yīng)于甲圖中的_________段。

（4）甲圖中cd段染色體的變化特點是_______________，ab段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是______________。

（5）從圖中可見，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是穩(wěn)定的，其意義是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖適應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們所需要的生物新品種或新產(chǎn)品的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）轉(zhuǎn)入生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素，科學(xué)家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調(diào)控組件重組在一起時，通過 方法完成過程②。

（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是 細(xì)胞，經(jīng)篩選得到細(xì)胞Ⅲ，其特點是 。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育抗蟲棉的過程中，為了使目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，并將其插入到植物細(xì)胞中染色體DNA上，應(yīng)將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的 ，完成⑤的核心過是 。若從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功，請寫出具體的鑒定方法 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案