根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
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(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 。
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上:
①有氧呼吸的途徑是 。②其中產(chǎn)能最多的是 階段。
③產(chǎn)H的階段是 。④氧氣參與 階段的反應(yīng)。
(3)圖中A發(fā)生的場所是 ,E表示的物質(zhì)是 。
(4)寫出酵母菌有氧呼吸反應(yīng)式 。
(5)農(nóng)田被水淹后,農(nóng)作物的根部會(huì)變黑腐爛,這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述 過程所致(用字母表示),其場所是細(xì)胞中的 。
(6)糧食貯藏過程中,有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?u> 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是________________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi):
①有氧呼吸的途徑是______________。
②其中產(chǎn)能最多的是______________階段。
③產(chǎn)[H]的階段是______________。④氧氣參與______________階段的反應(yīng)。
(3)圖中A發(fā)生的場所是______________,E表示的物質(zhì)是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是________________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi):
①有氧呼吸的途徑是______________。
②其中產(chǎn)能最多的是______________階段。
③產(chǎn)[H]的階段是______________。④氧氣參與______________階段的反應(yīng)。
(3)圖中A發(fā)生的場所是______________,E表示的物質(zhì)是______________。
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科目:高中生物 來源:2011屆山西省晉中市四校聯(lián)考高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_______________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi):
①有氧呼吸的途徑是___________。②其中產(chǎn)能最多的是___________階段。
③產(chǎn)[H]的階段是___________。④氧氣參與___________階段的反應(yīng)。
(3)圖中A發(fā)生的場所是 ,E表示的物質(zhì)是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建惠安嘉惠中學(xué)高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
(1)圖中央方格內(nèi)A物質(zhì)名稱是________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上:
①有氧呼吸的途徑是______;
②產(chǎn)[H]的階段是______。
(3)圖中1發(fā)生的場所是__________。
(4)影響呼吸速率的主要外界因素有:①溫度:溫度通過影響細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的_______的活性來影響細(xì)胞的呼吸作用。
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科目:高中生物 來源:2014屆海南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)兩個(gè)生物興趣小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)。
請分析作答:
(1)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇圖Ⅰ中裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號(hào): ;無氧條件下的裝置序號(hào): 。
(2)裝置中c瓶的作用是: 。
(3)根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問題:
①圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是_______________。
②從圖中選擇有關(guān)的字母填在相應(yīng)橫線上:
有氧呼吸的途徑是____ _______。其中產(chǎn)能最多的是__ _________階段。
③圖中A發(fā)生的場所是 ,E表示的物質(zhì)是 。
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