【題目】

元素

C

H

O

N

P

Ca

S

X

55．99

7．76

14．62

9．33

3．11

4．67

0．78

Y

43．57

6．24

44．43

1．46

0．20

0．23

0．17

甲

73～77

11～12．5

9～12





乙

52～58

7～8

40～45





丙

50～55

6．5～7．3

19～24

15～24

極少


極少

A．同質(zhì)量的物質(zhì)甲徹底氧化分解產(chǎn)生能量多于乙和丙，甲是生物體內(nèi)主要能源物質(zhì)

B．生物個(gè)體X、Y的遺傳物質(zhì)不會(huì)是甲、乙、丙中的任何一種

C．由于X體內(nèi)鈣的含量明顯高于Y，說明X很可能有肌肉抽搐的癥狀

D．X的細(xì)胞中C元素的含量很高，說明其體內(nèi)細(xì)胞干重中含量最多的化合物是甲

【答案】B

【解析】由數(shù)據(jù)分析可知，甲和乙只含CHO，甲含H多，所以甲應(yīng)是脂肪，乙應(yīng)是糖類，甲徹底氧化分解產(chǎn)生的能量多，乙是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤。丙含有S，是蛋白質(zhì)，生物個(gè)體的遺傳物質(zhì)是核酸，B正確。鈣含量低會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐的癥狀，C錯(cuò)誤。X的細(xì)胞中C元素的含量很高，不能說明體內(nèi)細(xì)胞干重中含量最多的是化合物甲，干重中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國科學(xué)家屠呦呦因在抗瘧疾藥物青蒿素方面的杰出貢獻(xiàn)而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是一種脂質(zhì)類物質(zhì)，主要用于治療瘧疾。下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述不正確的是（ ）

A．膽固醇和雌性激素屬于固醇類脂質(zhì)

B．脂質(zhì)在哺乳動(dòng)物精子形成中具有重要作用

C．脂質(zhì)都能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）鑒定成熟蘋果果肉中存在還原性糖所用的試劑是______，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成______沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中是否存在______．

（2）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是______．

（3）雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑______．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近日，某同學(xué)的身體狀況表現(xiàn)為：感冒頻繁，口腔潰瘍反復(fù)發(fā)作，傷口不易愈合，食欲不振免疫力低下；比起同齡兒童，身體偏矮，偏瘦。去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)其血清中鋅的含量過低。對上材料的解釋，不正確的是（ ）

A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素

B. 鋅在人的生長發(fā)育過程中的作用不可替代

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅的作用極大，人只要不缺鋅就能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的，該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 核膜 B. 細(xì)胞膜 C. 核糖體 D. DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對相對性狀，紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1，將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2，以下敘述正確的是

A．F2中無性狀分離

B．F2中性狀分離比為3：1

C．F2紅果肉個(gè)體中雜合子占2/5

D．F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述,錯(cuò)誤的是（ ）

A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)

B．當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn),但不反對治療性克隆

C．反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒

D．生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是 ，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是 和 兩種溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組可以用 試劑來區(qū)分兩種溶液。

（2）區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液：

①將發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液分別取2mL加入兩支試管，然后分別加入 ；

②用斐林試劑分別處理上述兩種混合溶液，65℃水浴觀察現(xiàn)象。

③分析結(jié)果：觀察到磚紅色現(xiàn)象的是 溶液。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A、菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B、RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C、測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D、單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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