據(jù)英國《衛(wèi)報》披露,紐卡斯爾大學研究人員不久前成功實現(xiàn)一項生殖醫(yī)學技術(shù),將患有線粒體疾病婦女的受精卵中的細胞核移植到健康婦女捐獻的去核卵子中,最終產(chǎn)下了健康的嬰兒.下列敘述錯誤的是(  )
A、此項技術(shù)的基礎是動物的細胞和組織培養(yǎng)
B、此項技術(shù)的原理與克隆羊“多莉”完全相同
C、健康婦女捐獻的卵子的細胞質(zhì)具有調(diào)控移入細胞核發(fā)育的作用
D、嬰兒出生后具有患病夫婦以及捐獻健康卵子的婦女三方的遺傳特征
考點:動物細胞核移植技術(shù),動物體細胞克隆
專題:
分析:1、動物細胞核移植:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.動物細胞核移植技術(shù)的原理是動物細胞核具有全能性.克隆動物的遺傳物質(zhì)來自雙親,其核遺傳物質(zhì)來自供核生物,而細胞質(zhì)基因來自提供細胞質(zhì)的生物.
2、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物工程技術(shù)的基礎.
3、線粒體中遺傳物質(zhì)的遺傳方式為細胞質(zhì)遺傳(母系遺傳).
解答: 解:A、動物克隆技術(shù)的基礎是動物細胞和組織培養(yǎng),A正確;
B、此項技術(shù)用的受精卵的細胞核,而克隆羊用的是高度分化的乳腺細胞,分化程度不同,B錯誤;
C、卵細胞的細胞質(zhì)具有調(diào)控移入細胞核發(fā)育的作用,C正確;
D、該嬰兒細胞的核基因由形成受精卵的夫婦提供,質(zhì)基因由提供去核卵子的婦女提供,D正確.
故選:B.
點評:本題考查動物細胞核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng),要求考生識記動物細胞核移植技術(shù)的概念、原理及應用,明確克隆動物的遺傳物質(zhì)兩自雙親;識記動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應用,能運用所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

摩爾根的學生布里奇從純合紅眼的果蠅種群中發(fā)現(xiàn)一只缺刻翅的變異雌蠅,為研究該變異類型,布里奇進行了如下實驗:
(1)用該缺刻翅雌果蠅與正常翅雄果蠅雜交,下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半,雄性只有正常翅,且雌雄比例為2:1.布里奇根據(jù)實驗結(jié)果做出假設一:缺刻翅是由一種伴性的顯性基因所控制,缺刻基因使雄性
 

(2)布里奇又用該缺刻翅紅眼雌蠅同正常翅白眼雄蠅雜交,其子一代情況如下:
①F1缺刻翅雌蠅都是白眼.
②雄蠅中無缺刻翅.
③雌雄比例為2:1.
若用假設一解釋①現(xiàn)象,F(xiàn)1缺刻翅雌蠅的眼色應為
 
,這與事實不符.因此,布里奇又做出了假設二:缺刻翅這種變異并非基因突變引起的,可能是發(fā)生了
 
變異,使
 
基因消失.含有這種變異的雌性個體在雜合狀態(tài)下
 
(能/不能)生存,含有這種變異的雄性個體
 
(能/不能)生存.
(3)上述兩種假設可以通過
 
觀察,最終證明假設二是正確的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖.請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中T→E→N→F→A途徑表示
 

(2)經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于39℃,若A、B、C,D 都表示熱量,則此人的A+B
 
C+D(在“>”、“<”或“=”中選擇).
(3)體溫主要是由上述方式進行調(diào)節(jié)的,但也離不開激素調(diào)節(jié).處于寒冷環(huán)境中的人體血液中,
 
激素的含量會升高,從而加速體溫上升.
(4)這時血糖濃度下降很快,因此要使血糖濃度上升從而恢復正常,血液中的激素變化是:由
 
細胞分泌的
 
含量降低,而由
 
細胞分泌的
 
含量升高.
(5)饑餓狀態(tài)下,人體中血糖濃度升高的血糖來源有
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞的膜系統(tǒng)與其細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān).下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A、光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有酶的分布
B、脂雙層中的任何一層都是單位膜
C、溶酶體是高爾基體斷裂后形成的
D、質(zhì)膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白、糖脂和膽固醇等

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤農(nóng)桿菌是基因工程中將目的基因?qū)胫参锛毎麜r常用的中間媒介.它含有一個大型的Ti質(zhì)粒(如圖所示),在侵染植物細胞的過程中,其中的T-DNA片段轉(zhuǎn)入植物的基因組.若想用基因工程并通過土壤農(nóng)桿菌向某種植物中導入抗旱基因,以下分析不合理的是( 。
A、若用Ti質(zhì)粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應該在T-DNA 片段內(nèi),且要保證復制起始點和用于轉(zhuǎn)移T-DNA的基因片段不被破壞
B、將重組Ti質(zhì)粒導入土壤農(nóng)桿菌中時,可以用CaCl2處理細菌以增加細胞壁的通透性
C、用含有重組Ti質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌去感染正在組織培養(yǎng)中的植物細胞,再將被感染后的細胞培養(yǎng)成植株,就可能獲得具有抗旱基因的植物
D、若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一對性狀表現(xiàn)正常的夫婦,已知男方父親患白化病,女方父母正常,但其弟也患白化。敲,這對夫婦生出白化病孩子的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
6
C、
1
8
D、
1
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)農(nóng)田棄耕一年后雜草叢生,現(xiàn)已演替至灌木階段.假設外界條件基本不變,且無人為干擾,將來有可能演替至森林階段.下列分析錯誤的是( 。
A、群落演替的總趨勢是物種多樣性變大
B、該農(nóng)田的群落演替最終會停止下來
C、農(nóng)田演替比原生演替快,主要原因是氣候條件優(yōu)越
D、草本階段演替至灌木階段,食物鏈往往會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

若如圖A,B,C為某生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級,且形成了A→B→C的食物鏈,則下列說法正確的是( 。
A、A,B,C也可能就是三個種群
B、B,C肯定不是同一個生物種群
C、A,B,C一定符合能量金字塔
D、A,B,C構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生理現(xiàn)象推斷錯誤的是(  )
A、蛔蟲生活在大腸內(nèi),可推斷蛔蟲細胞內(nèi)無線粒體
B、菟絲子是一種寄生植物,植株淡黃色,可推斷菟絲子細胞內(nèi)不含葉綠體
C、高等植物細胞增殖時從細胞兩極發(fā)出紡錘絲,可推導出細胞內(nèi)不含中心體
D、核仁與核糖體的合成有關(guān),可推導出乳酸菌和酵母菌中均含有核仁

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