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9.將同一植物的細(xì)胞分別放在0.3mol的蔗糖溶液、0.5mol的甘油溶液和清水中,測得細(xì)胞體積隨時間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表(  )
A.蔗糖溶液、甘油溶液、清水B.清水、甘油溶液、蔗糖溶液
C.清水、蔗糖溶液、甘油溶液D.甘油溶液、蔗糖溶液、清水

分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.

解答 解:植物細(xì)胞浸入清水中,細(xì)胞會少量吸水,體積增大,如a曲線.
植物細(xì)胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,如c曲線.
植物細(xì)胞浸入0.5mol的甘油溶液中,細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞體積縮小,但由于甘油不斷被吸收進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞液濃度增大而吸水,細(xì)胞發(fā)生自動復(fù)原,細(xì)胞體積又恢復(fù)正常,如b曲線.
所以曲線a、b、c分別代表細(xì)胞所處的溶液是清水、甘油溶液、蔗糖溶液.
故選:B.

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.對于細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水的理解及植物質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的原理的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.當(dāng)動物缺乏某激素時,可以通過“喂飼法”或“注射法”對激素進(jìn)行人為補(bǔ)充,下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是( �。�
①生長激素   ②醛固酮    ③胰島素    ④性激素.
A.①③B.③④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的敘述,正確的是( �。�
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B.葡萄糖不能作為無氧呼吸的底物
C.無氧呼吸過程不產(chǎn)生[H]D.有氧呼吸只有第三階段產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)生物學(xué)實例或現(xiàn)象與所對應(yīng)的解釋或描述,正確的是( �。�
實例或現(xiàn)象解釋或描述
A鐮刀型細(xì)胞貧血癥引發(fā)的貧血鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要元素,所以是缺鐵所致
B農(nóng)田施肥過多,造成燒苗現(xiàn)象外界溶液濃度過高,植物過多失水
C細(xì)胞癌變細(xì)胞膜糖蛋白增多,染色質(zhì)收縮,細(xì)胞周期變長
D無子番茄的培育原理是生長素促進(jìn)果實的發(fā)育
A.AB.BC.CD.D
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.盆栽天竺葵是一種常用的實驗植物,圖1中的Ⅰ、Ⅱ表示其細(xì)胞內(nèi)的兩項生理過程;圖2為利用密閉的透明裝置測定其一晝夜CO2濃度變化結(jié)果;圖3表示其在某光照強(qiáng)度和最適溫度下,光合作用強(qiáng)度增長速率隨CO2濃度變化的情況.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中的物質(zhì)a是水,過程Ⅰ發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)分析圖2可知,一晝夜中天竺葵積累有機(jī)物最多的時間約為18點鐘;B點時刻迅速提高裝置中CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物含量將基本不變(增多、減少或基本不變).
(3)圖3中在D點時光合作用速率達(dá)到最大,此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度.
(4)從氣體進(jìn)出細(xì)胞的情況分析,圖1所示生理狀態(tài)與圖2中B-C兩點之間的曲線段的含義相同.若處于圖3中A點之前的環(huán)境條件,天竺葵葉肉細(xì)胞在光下可發(fā)生圖1中的生理過程是II.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.關(guān)于育種的敘述,正確的是( �。�
A.多倍體育種的原理是染色體變異
B.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
C.六倍體植物的花粉離體培養(yǎng)得到的是單倍體植株
D.雜交育種可以產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列活動中所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是( �。�
A.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時,樣方線上的個體都不統(tǒng)計
B.標(biāo)志重捕法調(diào)查草原上田鼠的種群密度時,部分田鼠身上的標(biāo)志物脫落
C.調(diào)查土壤小動物豐富度時,在燈光下用誘蟲器采集小動物
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列是人類探索遺傳奧秘的幾個重要事件,其中表述合理的是( �。�
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因
B.薩頓用實驗證明了基因在染色體上
C.艾弗里用肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.許多科學(xué)家相繼發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過程,從而推翻了傳統(tǒng)的中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法不正確的是( �。�
A.效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢組成
B.在特定情況下,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
C.大腦皮層除了有對外部世界的感知、以及控制機(jī)體的反射活動外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能
D.短期記憶與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案
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