8．給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．隨著曲線a的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率減慢
B．曲線b的上升是胰高血糖素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C．當胰島素濃度為40 μU/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D．高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

分析 生物實驗中經(jīng)常要排除無關(guān)變量的干擾．實驗鼠是健康的，并能通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)達到穩(wěn)態(tài)．本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測指標是血糖的補充速率和血糖的消耗速率．胰島素是哺乳動物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素．橫坐標從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證．

解答 解：A、胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線a血糖補充速率的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢，A正確；
B、胰高血糖素能升高血糖濃度，隨著曲線b血糖消耗速率的上升，胰島素促進葡萄糖轉(zhuǎn)變成肝糖原和肌糖原的速度加快，B錯誤；
C、當胰島素濃度為40μU/mL時，血糖補充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖濃度不能維持相對穩(wěn)定，C錯誤；
D、高濃度胰島素會抑制胰高血糖素的分泌，但不會抑制神經(jīng)中樞，D錯誤．
故選：A．

點評 本題重點考查胰島素降低血糖的功能．解本題時要避免兩個認識誤區(qū)：1是單純將血漿胰島素含量當成胰島素體外注射劑量；2是將血糖含量、血糖的補充速率和血糖的消耗速率等3個概念混為一談．本題考查了學生如何通過曲線圖獲取信息的能力，分析理解能力和綜合應(yīng)用能力，具有一定的難度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)，①②③④表示過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中A物質(zhì)是丙酮酸，B物質(zhì)是二氧化碳．
（2）反應(yīng)過程①②③④中，可以發(fā)生在人體細胞中的是①②④（填數(shù)字代號）．①過程的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）糧食儲藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為種子有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中，免吃草，狐食兔，狼捕食狐，構(gòu)成了一條食物鏈，狐所處的消費者級別及營養(yǎng)級分別是（ ）

A．次級消費者，第二營養(yǎng)級 B．次級消費者，第三營養(yǎng)級

C．三級消費者，第二營養(yǎng)級 D．三級消費者，第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖顯示某種生物體細胞中的兩對染色體及其上基因的分布情況，若發(fā)生如下圖的四種變異，其中與唐氏綜合征變異類型相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

3．某植物果實實的形狀有圓形、盤狀和三角形三種，經(jīng)研究分析該性狀由2對等位基因A、a和B、b決定，其表現(xiàn)型與基因的關(guān)系如下表．
 基因 A a B b
 圓形√？√√
 盤狀√？×√
 三角形 其余情況
（注：√表示含有，×表示不含有，？表示有無均可）
（1）己知A基因控制合成的肽鏈有81個氨基酸，a基因控制合成的肽鏈由75個氨基酸，產(chǎn)生這種差異的根本原因是基因突變，其中堿基對的變化情況可能是堿基對的增添、缺失或替換
（2）若A、a和B、b基因位于同一對常染色體上（不考慮交叉互換），兩個基因型不同的純合子（親本）雜交后得到F1全為三角形果實，則親本一定有的基因型是aaBB
（3）若A、a和B、b基因分別位于X染色體的非同源區(qū)段，則雄性個性中不存在圓形（表現(xiàn)型）的個體，原因是雄性個體的性染色體的組成是XY，雄性個體不可能同時存在B、b基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．甲、乙兩組同學欲探究不同濃度生長素溶液對燕麥胚芽鞘生產(chǎn)的影響，他們進行了下面的實驗：將相同的一組胚芽鞘去頂靜置一段時間后，再將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)，一段時間后測量并記錄胚芽鞘的彎曲角度（α），如圖1所示，請根據(jù)甲、乙兩組同學所做實驗回答下列問題：

（1）甲組同學用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實驗，測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3，且關(guān)系為α1＞α2＞α3，若C3濃度最小，請你推測不同彎曲角度對應(yīng)濃度C1、C2和C3之間的大小關(guān)系的可能性是C1＞C2＞C3，若已知彎曲角度α3對應(yīng)的濃度C3不是燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，請問甲組同學如何通過進一步實驗找到燕麥胚芽鞘生長的最適濃度，其設(shè)計實驗的思路是在C3濃度的基礎(chǔ)上，分別在低于C3和高于C3的范圍內(nèi)增加一系列濃度梯度進行試驗．
（2）若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以區(qū)彎曲處做縱切（橫切、縱切）片制成裝片，用顯微鏡（觀察工具或儀器）觀察、測量兩側(cè)細胞平均長度，作出比較．
（3）乙組同學用另兩個未知的不同濃度Cx和Cy的生長素溶液做實驗，測得去頂?shù)难帑溑哐壳实膹澢嵌鹊闹捣謩e為αx、αy，且關(guān)系為αx=αy．乙組同學為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小，用去根尖的燕麥胚芽鞘做了如圖2所示的實驗，結(jié)果胚根向右彎曲生長，則Cx大于（填“大于”或“小于”）Cy，這個實驗的結(jié)果體現(xiàn)了生長素的生理作用的特點是具有兩重性，并同一植物不同器官對生長素的反應(yīng)敏感程度也不一樣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．妊娠期糖尿病對母親和胎兒的危害巨大，其發(fā)病原因之一是妊娠中晚期，孕婦體內(nèi)抗胰島素樣物質(zhì)增加，如雌激素等使孕婦對胰島素的敏感性隨孕周增加而下降．為維持正常糖代謝水平，胰島素需求量必須相應(yīng)增加．調(diào)節(jié)過程如圖（“性激素結(jié)合球蛋白”（SHBG）是由肝臟組合并分泌的一種糖蛋白，能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素．）盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生．

（1）細胞中合成性激素的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；參與肝細胞合成SHBG過程的RNA有哪些mRNA、tRNA、rRNA．
（2）器官甲是下丘腦；“器官甲-胰腺-血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（3）雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量減少（填“增加”或“減少”），對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制作用減弱（填“增強”或“減弱”）．
（4）SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為拮抗作用．
（5）孕婦正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過程中利用葡萄糖（血糖）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是（ ）

A．過敏性鼻炎 B．血友病

C．艾滋病 D．系統(tǒng)性紅班狼瘡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省南通市高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，人體進食后血液內(nèi)（ ）

A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

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