萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實(shí)驗(yàn)原理:

萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。

二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。

(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。

(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。

(3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是________________________。

(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

 

【答案】

一、兩重  

三、(1)300—500mg/L萘乙酸是促進(jìn)山茶花插條生根的適宜濃度

(2)萘乙酸的濃度過高   

(3)對(duì)照實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則   

(4)減少實(shí)驗(yàn)偶然性帶來的誤差

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實(shí)驗(yàn)原理:
萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
(2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。
三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是________________________。
(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

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科目:高中生物 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2009-2010學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(一)生物試題 題型:綜合題

(5分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。
一、實(shí)驗(yàn)原理:
萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
(2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):
(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是________________________。
(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二第一次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實(shí)驗(yàn)原理:

萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有          性。

二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實(shí)驗(yàn):①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。

(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是                                            

(2)設(shè)置蒸餾水組的目的是                                                 。

(3)實(shí)驗(yàn)的自變量是                               ,實(shí)驗(yàn)過程中,溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是                                                        。

(4)每組都選取10根插條,其目的是                                        。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)萘乙酸(NAA)是科學(xué)家通過化學(xué)的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長(zhǎng)素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對(duì)扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應(yīng)用上具有非常重要的意義。

一、實(shí)驗(yàn)原理:萘乙酸與生長(zhǎng)素一樣,對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有   ▲   性,即   ▲   

二、實(shí)驗(yàn)過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長(zhǎng)良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實(shí)驗(yàn):

①將插條分別用不同的方法處理如圖1;

②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。 

(3)記錄:小組分工,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評(píng)價(jià):

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是   ▲   。

(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是   ▲   

(3)溫度、處理時(shí)間等要一致,其原因是   ▲   

(4)每組都選取10根插條,其目的是   ▲  

 

 

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