【題目】關(guān)于測交意義的說法，正確的是

A. 測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種 B. 測交可以測定被測個體的遺傳因子組合

C. 測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳 D. 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

【答案】B

【解析】試題分析：測交是讓F1與隱性純合子雜交，此方法常用于檢測被測個體的遺傳因子組成，B項正確，A、C、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是

A．DNA B．RNA C．DNA和RNA D．DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是（ ）

A．培養(yǎng)基在50℃左右時倒平板

B．接種前用火焰灼燒接種針（環(huán)）

C．接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手

D．在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個具有放射性元素標記的雙鏈DNA噬菌體侵染細菌，若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體，則具有放射性標記的噬菌體占總數(shù)的

A. 2/n B. 1/n C. l/2n D. 1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（14分）下圖為某家族兩種遺傳病的系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，其中6號個體不攜帶乙病的致病基因。據(jù)圖回答問題

（1）甲病由 染色體上 基因?qū)е隆?/span>

（2）乙病由 染色體上 基因?qū)е隆?/span>

（3）4號的基因型是 ，9的基因型是 。

（4）若5與6再生一個女兒，該女兒患甲病的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導致種群數(shù)量變化四種情形，下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析，不正確的是

A.若圖①所示為草原上某羊群的種群數(shù)量變化，則a點后的變化原因可能是過度放牧

B.若圖②所示為某湖泊中草魚的種群數(shù)量變化，則b點后的變化原因就是草魚的繁殖能力增強

C.圖③中c點后發(fā)生變化的原因可能是天敵大量入侵

D.圖④曲線可用于指導滅蟲，如果將害蟲種群數(shù)量僅消滅到K/2的水平上，就達不到理想效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下豌豆的傳粉方式和傳粉時間分別為

A. 自花傳粉，開花后 B. 自花傳粉，開花前

C. 異花傳粉，開花前 D. 異花傳粉，開花后

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族遺傳病系譜圖（陰影表示患者），下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．致病基因位于X染色體上

B．該遺傳病在男、女群體中發(fā)病率不同

C．I-2與Ⅱ-6基因型不同

D．若Ⅲ-7與Ⅲ-8結(jié)婚，則子女患病的概率為2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢查一個人是否患有癌癥，有可能根據(jù)下列哪種物質(zhì)超標進行判斷（ ）

A．磷脂 B．膽固醇 C．球蛋白 D．甲胎蛋白

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