20．①屬于二糖，且可用斐林試劑鑒定；②屬于單糖，存在于DNA中而不存在于RNA中；③屬于多糖，存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中，下列糖類與題干條件依次對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．乳糖、核糖、纖維素B．麥芽糖、脫氧核糖、纖維素
C．麥芽糖、核糖、淀粉D．葡萄糖、脫氧核糖、糖原

分析 主要考查糖類的分類，二糖有麥芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性還原性糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖和乳糖等；DNA中含有脫氧核糖，而RNA中含有核糖；僅存在與植物細(xì)胞內(nèi)的糖：?jiǎn)翁怯泄牵怯姓崽�、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素等．

解答 解：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類為麥芽糖和乳糖；
②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類是脫氧核糖；
③存在于植物細(xì)胞中而不存在于動(dòng)物細(xì)胞中的糖類：?jiǎn)翁怯泄�，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的種類以及分布，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在人體的內(nèi)環(huán)境中，可以發(fā)生的生理過(guò)程是（　�。�
A．血漿蛋白質(zhì)的合成
B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸
C．食物中的淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖
D．抗體與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．小麥在適宜的條件下，如果改變下列哪一項(xiàng)，小麥的有機(jī)物含量將增加（　�。�
A．空氣中的O2B．空氣中的N2C．空氣中的水D．空氣中的CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)（　�。�
A．同源染色體分離B．染色體復(fù)制C．同源染色體聯(lián)會(huì)D．著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．生長(zhǎng)素作用的機(jī)理是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素所誘導(dǎo)的生長(zhǎng)既有快速反應(yīng)：生長(zhǎng)素→質(zhì)膜上的受體→H+分泌到細(xì)胞壁中→細(xì)胞壁軟化→細(xì)胞膨壓下降→細(xì)胞吸水→快速反應(yīng)；又有長(zhǎng)期效應(yīng)：生長(zhǎng)素→細(xì)胞質(zhì)中的受體→信使物進(jìn)入核內(nèi)→使某些基因解阻遏，與生長(zhǎng)有關(guān)的mRNA被轉(zhuǎn)錄→蛋白質(zhì)合成→長(zhǎng)期效應(yīng)．因此有人提出了生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用方式設(shè)想（如圖）．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）將燕麥胚芽鞘切段放入一定濃度生長(zhǎng)素的溶液中，發(fā)現(xiàn)10～15min后溶液pH下降，切段開(kāi)始伸長(zhǎng)．如將切段轉(zhuǎn)入含IAA的pH=10的緩沖溶液中，則切段停止生長(zhǎng)．
（2）若用呼吸抑制劑如氰化物（CN-）和二硝基酚（DNP）處理可抑制生長(zhǎng)素的這種效應(yīng)，則生長(zhǎng)素誘導(dǎo)的細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)是一個(gè)耗能過(guò)程．
（3）若想在細(xì)胞水平上證明生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，可以取彎曲處作縱（橫、縱）向的切片，用顯微鏡觀察、測(cè)量切片兩側(cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，作出比較．
（4）某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)索濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響．取若干相同的、直的燕麥胚芽鞘，去頂垂直靜置一段時(shí)間后，將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在這些的去頂胚芽鞘左側(cè)．一段時(shí)間后測(cè)量并記錄這些去頂胚芽鞘的彎曲角度α．則隨生長(zhǎng)素濃度從0開(kāi)始逐漸增加，α的取值范圍是0＜α≤90°．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是（　�。�
A．通過(guò)載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于被動(dòng)運(yùn)輸
C．胞吐過(guò)程一定會(huì)產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜的融合，此過(guò)程需消耗ATP
D．被細(xì)胞胞吞的一定不是自身的細(xì)胞或組織

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于純合子和雜合子的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．純合子的表現(xiàn)型不一定相同B．純合子自交后代不出現(xiàn)性狀分離
C．純合子的雜交后代一般是雜合子D．雜合子自交后代不出現(xiàn)純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的一個(gè)生理過(guò)程．據(jù)圖判斷，下列描述中不正確的是（　　）
A．合成 mRNA的場(chǎng)所是細(xì)胞核，需要ATP供能和RNA聚合酶催化
B．該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C．圖中所示最終合成的四條多肽鏈在結(jié)構(gòu)上各不相同
D．該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，由少量的mRNA迅速合成大量蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．C4植物葉片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．維管束鞘細(xì)胞含有葉綠體
B．葉肉細(xì)胞的葉綠體無(wú)基粒
C．維管束細(xì)胞含有葉綠體
D．葉肉細(xì)胞分布在柵欄組織和海綿組織

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