丙型肝炎病毒（HCV）是一種RNA病毒，其侵染肝細(xì)胞的過(guò)程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、過(guò)程①與膜的流動(dòng)性有關(guān)
B、過(guò)程②需要DNA聚合酶參與
C、過(guò)程③所需的tRNA和氨基酸來(lái)自肝細(xì)胞
D、過(guò)程②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展
專(zhuān)題：
分析：據(jù)圖分析，過(guò)程①是病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性；過(guò)程②表示RNA自我復(fù)制；過(guò)程③表示翻譯．
解答： 解：A、從圖中可以看出過(guò)程①前后相比，病毒外多了一層膜結(jié)構(gòu)，這層膜結(jié)構(gòu)應(yīng)來(lái)源于肝細(xì)胞細(xì)胞膜，過(guò)程①類(lèi)似于胞吞，與膜的流動(dòng)性有關(guān)，A正確；
B、過(guò)程②是RNA復(fù)制過(guò)程，不需要DNA聚合酶參與，DNA聚合酶用于DNA復(fù)制，B錯(cuò)誤；
C、過(guò)程③是翻譯過(guò)程，需要tRNA和氨基酸，其自身只有RNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，所以翻譯過(guò)程所需原料只能來(lái)自肝細(xì)胞，C正確；
D、過(guò)程②是RNA復(fù)制過(guò)，RNA上的堿基與游離的核糖核苷酸上的堿基互補(bǔ)配對(duì)，③是翻譯過(guò)程：mRNA上的堿基與tRNA上組成反密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)，D正確．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題考查中心法則的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是（　�。�
A、機(jī)體一旦接觸過(guò)敏原就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，且反應(yīng)迅速、猛烈
B、吞噬細(xì)胞攝取抗原，經(jīng)處理后合成相應(yīng)的抗體
C、淋巴因子通過(guò)與抗原的特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫作用
D、“系統(tǒng)性紅斑狼瘡”的患者，免疫系統(tǒng)異常敏感，發(fā)生自身免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)抗原首次入侵機(jī)體時(shí)，下列細(xì)胞中能增殖分化為漿細(xì)胞的是（　　）
A、吞噬細(xì)胞B、記憶細(xì)胞
C、B細(xì)胞D、T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子（　�。�
A、（n-m）個(gè)
B、（m+n） 個(gè)
C、（m） 個(gè)
D、（m-n） 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一．改善農(nóng)作物的遺傳性狀，提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo)，如圖是遺傳育種的一些途徑．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥，可選圖中E→F→G的育種方法
B、H→I、J→K都必須用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作
C、C→D和H→I過(guò)程都可以克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙
D、圖示的遺傳育種途徑中，A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成核酸的基本單位是（　�。�
A、氨基酸B、核苷酸
C、核糖D、脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、與艾滋病人共用牙刷可能會(huì)感染 HIV
B、艾滋病主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
C、又稱(chēng)為獲得性免疫缺陷綜合癥
D、艾滋病毒破壞B 淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，脫去一分子水．這個(gè)水分子中氫來(lái)自（　�。�
A、羧基（-COOH ）
B、氨基（-NH2 ）
C、連在碳原子上的氫
D、氨基和羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解，（在[]中填數(shù)字，在橫線上填文字）請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A，B，C，D的物質(zhì)分別是：A：
 
，B：
 

（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
．
（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
．
（5）K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：
 
、
 
、
 
．
（6）提取細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一-水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于
 
．
（7）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的
 
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（8）污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的
 
特點(diǎn)，將金屬離子和水分開(kāi)．

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