如圖為有關(guān)進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的遺傳系譜圖.下列敘述正確的是( 。
A、可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率
B、致病基因始終通過直系血親傳遞
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
3
4
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:由于進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X遺傳,由圖可知,Ⅰ1和Ⅰ2均正常,但他們有一個患病的兒子(Ⅱ5),即“無中生有為隱性”,說明該病是隱性遺傳。赃M(jìn)行性肌營養(yǎng)不良的遺傳方式是伴X隱性遺傳.
解答: 解:A、調(diào)查發(fā)病率應(yīng)該在群體中進(jìn)行調(diào)查,A錯誤;
B、致病基因由親代傳給子代,始終通過直系血親傳遞,B正確;
C、由于Ⅱ5和Ⅳ5都是患者,所以I1、Ⅲ3的都是攜帶者,基因型相同,C錯誤;
D、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是伴X隱性遺傳,Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
1
2
,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查人類遺傳病,要求學(xué)生掌握發(fā)病率的調(diào)查方式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列活動的中樞依次是在(  )
①膝跳反射 ②調(diào)整肢體平衡 ③控制呼吸 ④調(diào)節(jié)滲透壓.
A、下丘腦、脊髓、小腦、大腦
B、脊髓、腦干、小腦、下丘腦
C、脊髓、小腦、腦干、下丘腦
D、脊髓、小腦、腦干、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的模式圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在合成并分泌消化道所需要的消化酶時,A細(xì)胞直接參與的細(xì)胞器有
 

(2)研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需將這些細(xì)胞器分離出來,常用的方法是
 

(3)細(xì)胞內(nèi)膜表面積最大的細(xì)胞器是
 
(填數(shù)字)
(4)如果B圖為康中校園內(nèi)法國梧桐的根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)A和B細(xì)胞是兩種不同生物的細(xì)胞,A區(qū)別于B的特點在于A沒有
 
.(據(jù)圖判斷)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m是有機(jī)物M的組成單體.下列敘述正確的是(  )
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,釋放的能量一樣多
B、M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防衛(wèi)、運動等多種功能
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是( 。
A、該病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-6一定是該病致病基因的攜帶者
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同
D、Ⅲ-8為致病基因攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)工作者在調(diào)查的基礎(chǔ)上繪制出了如圖所示的系譜圖,該家系存在甲、乙兩種遺傳病,其中有一種病為紅綠色盲,6號無患病基因,則7號和8號婚后生一個同時患兩種病男孩的概率是( 。
A、
1
48
B、
1
24
C、
1
16
D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

工業(yè)上常用黃色短桿菌生產(chǎn)谷氨酸,回答下列問題:
(1)谷氨酸的R基是-CH2-CH2-COOH,其結(jié)構(gòu)式為
 

(2)在
 
培養(yǎng)基上培養(yǎng)黃色短桿菌時污染了青霉菌,青霉菌菌落附近一圈區(qū)域內(nèi)黃色短桿菌不能生存,青霉菌與黃色短桿菌之間的關(guān)系為
 
.若青霉菌菌落附近仍存在一個黃色短桿菌菌落,根本原因是黃色短桿菌
 
的DNA發(fā)生了基因突變.
(3)谷氨酸是黃色短桿菌的
 
代謝產(chǎn)物,大量獲得谷氨酸的最佳時期是
 
,可采用
 
的方法延長此期的時間,以達(dá)到增產(chǎn)的目的.
(4)谷氨酸發(fā)酵的培養(yǎng)基成分主要有葡萄糖、氨水、磷酸鹽和生物素等,其中生物素為黃色短桿菌提供了所必需的
 
(營養(yǎng)物質(zhì)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又校瑢儆谥鲃愚D(zhuǎn)運的是( 。
A、甘油分子進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞
B、CO2穿出組織細(xì)胞
C、植物的根從土壤溶液中吸收離子
D、水分子出入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細(xì)胞,可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞,再進(jìn)一步分化成各種不同的組織.下列敘述不正確的是( 。
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期

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同步練習(xí)冊答案