A、可根據(jù)遺傳系譜圖調(diào)查該遺傳病的發(fā)病率 | ||
B、致病基因始終通過直系血親傳遞 | ||
C、I1、Ⅱ2、Ⅲ3的基因型不同 | ||
D、Ⅲ3和Ⅲ4生男孩患病的概率為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦、脊髓、小腦、大腦 |
B、脊髓、腦干、小腦、下丘腦 |
C、脊髓、小腦、腦干、下丘腦 |
D、脊髓、小腦、腦干、垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,釋放的能量一樣多 |
B、M3具有物質(zhì)運輸、催化、調(diào)節(jié)、防衛(wèi)、運動等多種功能 |
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 |
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為常染色體顯性遺傳病 |
B、Ⅱ-6一定是該病致病基因的攜帶者 |
C、Ⅱ-3和Ⅱ-4所生孩子,男孩女孩發(fā)病概率不同 |
D、Ⅲ-8為致病基因攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甘油分子進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞 |
B、CO2穿出組織細(xì)胞 |
C、植物的根從土壤溶液中吸收離子 |
D、水分子出入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 |
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