【題目】關(guān)于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(

A.葉綠體內(nèi)膜上合成的ATP可用于C3的還原

B.某些植物細(xì)胞的有絲分裂需要中心體參與

C.磷脂是組成植物細(xì)胞膜的重要成分

D.細(xì)胞間的信息交流可通過(guò)胞間連絲完成

【答案】A

【解析】

1、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),此外還有少量的蛋白質(zhì)。

2、中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

3ATP的合成途徑包括光合作用和呼吸作用,場(chǎng)所是線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

A、葉綠體中ATP的合成在葉綠體類囊體薄膜,不在葉綠體內(nèi)膜,A錯(cuò)誤;

B、低等植物細(xì)胞中含有中心體,與有絲分裂過(guò)程有關(guān),B正確;

C、細(xì)胞膜是以磷脂雙分子層作為基本支架,C正確;

D、植物細(xì)胞間可以通過(guò)胞間連絲完成信息交流、物質(zhì)交換,D正確。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.用光學(xué)顯微鏡觀察藍(lán)藻細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及中心體等結(jié)構(gòu)

C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上

D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,先在載玻片上滴加12滴清水,再蓋上蓋玻片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述不正確的是

A.頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性B.生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布

C.莖對(duì)生長(zhǎng)素比芽更敏感D.植物向光性與生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸都有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)籽西瓜、青霉素高產(chǎn)菌株、抗凍西紅柿、中國(guó)荷斯坦牛,培育過(guò)程中分別應(yīng)用的理論依據(jù)是( )

A. 基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異

B. 染色體變異、基因突變、基因重組、基因重組

C. 染色體變異、染色體變異、基因突變、基因重組

D. 染色體變異、基因重組、基因突變、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”。下列有關(guān)敘述中正確的是

A.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B.ATP分子中,只有離A最遠(yuǎn)的高能磷酸鍵能夠水解

C.動(dòng)物細(xì)胞代謝所需的能量都由ATP直接供能

D.ATP的合成一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】溶酶體膜上有一種載體蛋白(H+-ATPase),具ATP水解酶活性,溶酶體中pH=5,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中pH=7,下列說(shuō)法不正確的是(

A.H+-ATPase的加工需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

B.H+-ATPase既具有運(yùn)輸?shù)墓δ埽志哂写呋δ?/span>

C.抑制細(xì)胞的有氧呼吸可以抑制H+的運(yùn)輸速度

D.H+以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過(guò)溶酶體膜進(jìn)入溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】康貝格曾以噬菌體為引子,用四種脫氧核苷酸為原料,加入過(guò)量ATPDNA聚合酶,在試管中把游離的脫氧核苷酸合成了噬菌體DNA,這種半人工合成的DNA也能夠在寄主(細(xì)菌)體內(nèi)繁殖。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的問(wèn)題是在一定條件下,DNA具有_________________的能力。

2)加入ATP的目的是________________________________________,說(shuō)明該過(guò)程是一個(gè)_________________的過(guò)程。

3)加入DNA聚合酶的目的是促進(jìn)___________________________。

4)若DNA是在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成的,則其場(chǎng)所是__________________;若在真菌細(xì)胞內(nèi)合成,其場(chǎng)所可能是___________________;若在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成,其場(chǎng)所又可能是_______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】糖尿病是以高血糖為特征的代謝性疾病,其發(fā)生與胰島素的含量等多種因素有關(guān),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

1)若_________細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素分泌減少,可影響組織細(xì)胞對(duì)_________。

2)糖尿病疑似病人的血糖檢測(cè)需在空腹(禁食8~12小時(shí)后)條件下進(jìn)行,空腹檢測(cè)的目的是______。

3)研究發(fā)現(xiàn)桑瓜飲劑對(duì)糖尿病癥狀有一定的改善功能?蒲腥藛T用下列實(shí)驗(yàn)材料和試劑等設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)材料和試劑:正常鼠、糖尿病模型鼠、生理鹽水、二甲雙。ㄌ悄虿≈委熕幬铮、桑瓜飲劑等。

①取A組正常鼠、B、C、D三組糖尿病模型鼠,其中A組灌胃適量生理鹽水,B、CD組分別進(jìn)行_________處理。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果為__________________

③試推測(cè)桑瓜飲劑改善糖尿病癥狀的機(jī)理可能是_________(一點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生對(duì)前來(lái)進(jìn)行遺傳咨詢者,主要與之談?wù)摰膬?nèi)容和步驟是:

1)對(duì)咨詢者進(jìn)行______,并且詳細(xì)了解家庭______,在此基礎(chǔ)上作出______。

2)分析遺傳病的______,判斷出是何種類型的遺傳病。

3)推出后代再發(fā)病的_______。

4)向咨詢者提出防治這種遺傳病的_______,如終止______,進(jìn)行______等。

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