在下列實驗中，能夠判斷一定是活細(xì)胞的實驗是


  1. A.
    在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞的有絲分裂的各個時期
  2. B.
    在光學(xué)顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
  3. C.
    從葉綠體中提取和分離出四種色素
  4. D.
    鑒定出細(xì)胞的化學(xué)組成成分中含有可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：河南省長葛三高2009-2010學(xué)年高三第一次調(diào)研試卷生物 題型：013

在下列實驗中，能夠判斷一定是活細(xì)胞的實驗是

[　　]

A．在光學(xué)顯微鏡下觀察到細(xì)胞的有絲分裂的各個時期

B．在光學(xué)顯微鏡下觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

C．從葉綠體中提取和分離出四種色素

D．鑒定出細(xì)胞的化學(xué)組成成分中含有可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗證實：（一）紫茉莉的花色遺傳是不完全顯性遺傳：

白花×紅花粉紅花1白∶2粉∶1紅

（二）紫茉莉的葉色遺傳為細(xì)胞質(zhì)遺傳

在下列實驗中對這兩種遺傳方式的敘述正確的是（    ）

A．（一）以開粉紅花枝條為接穗，無論砧木開何種花色，接穗開粉紅花；（二）白色枝條上的花接受綠色枝條上的花粉后，所結(jié)種子發(fā)育為花斑枝條

B．（一）接穗開紅花，砧木開粉紅花，接穗自交后代開花為：1白∶2粉∶1紅；（二）種子發(fā)育出的枝條的顏色與親代中接受花粉一方的枝條顏色一致

C．（一）不完全顯性遺傳基因分離定律的核遺傳，如紫茉莉花色遺傳；（二）♀花斑×♂綠→綠、白、花斑，是細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)不能均等分配的結(jié)果

D．（一）顯性具有相對性，一個個體的顯隱性狀也可相互轉(zhuǎn)化；（二）細(xì)胞質(zhì)遺傳是由于線粒體、葉綠體、染色體不能均等分配所造成的

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

在下列實驗中，必須用顯微鏡觀察且敘述完全正確的一項是

 

實驗材料

主要試劑

觀察內(nèi)容

A

浸泡過的花生種子

清水、蘇丹Ⅳ、50%的酒精

紅色脂肪顆粒

B

黑藻葉片

2mol/L的氯化鈉溶液

細(xì)胞質(zhì)流動

C

紫色洋蔥鱗片葉

解離液、龍膽紫染液、清水

染色體形態(tài)和數(shù)目

D

綠色菠菜葉片

丙酮、層析液、二氧化硅、碳酸鈣

四條色素帶

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣西柳鐵一中高三上學(xué)期第二次月考（理綜）生物 題型：選擇題

在下列選項中，正確的一項是

A．用無氮培養(yǎng)基能夠直接篩選出根瘤菌

B．培養(yǎng)基里如果一旦出現(xiàn)乳糖則大腸桿菌體內(nèi)將會有分解乳糖的誘導(dǎo)酶產(chǎn)生，但分解葡萄糖的組成酶在細(xì)胞里一直存在

C．細(xì)菌連續(xù)培養(yǎng)中選用對數(shù)期菌體作菌種可明顯縮短調(diào)整期，同時穩(wěn)定期也因此而縮短，從而縮短了培育周期

D．花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株、抗蟲基因?qū)朊藁ǖ捏w細(xì)胞培育成抗棉鈴蟲的棉花植株、利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株，這三項均采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

 

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