【題目】下列生物中,既有葉綠體,也有細(xì)胞壁的是
①黑藻 ②顫藻 ③念珠藻
A. ① B. ①② C. ②③ D. ③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)化的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)該食物網(wǎng)共有____________條食物鏈。
(2)圖中食蟲鳥屬于____________消費(fèi)者、第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食和______________。
(4)作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了非生物的物質(zhì)和能量外,圖中還缺少_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲圖細(xì)胞中存在A、a基因可能是因?yàn)榻徊婊Q或基因突變
B. 甲圖細(xì)胞分裂結(jié)束形成的每個(gè)子細(xì)胞各含有兩個(gè)染色體組
C. 乙圖細(xì)胞處于減Ⅱ后期,其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體
D. 乙圖細(xì)胞已開始胞質(zhì)分裂,細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞的相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對(duì)某種群的數(shù)量進(jìn)行了13年的連續(xù)調(diào)查,計(jì)算出其λ值(λ=當(dāng)前種群數(shù)量/一年前種群數(shù)量),如圖為該種群13年來λ值的變化曲線。下列分析正確的是( )
A. λ值即為自然增長(zhǎng)率
B. 前4年間,該種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,第4年到第5年間,該種群數(shù)量下降
C. 從第5年開始,直到第9年,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
D. 從第11年開始該種群數(shù)量不斷上升,到第13年達(dá)到K值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬、鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖所示。請(qǐng)回答:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹,鷹處于________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用____________法;若連續(xù)多年調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說明該鼠種群的年齡結(jié)構(gòu)為________型。
(3)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________,其體內(nèi)貯存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞趨向?qū)iT化
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞器種類、數(shù)目發(fā)生改變
C.從分子水平分析,根本原因是蛋白質(zhì)發(fā)生改變
D.從個(gè)體水平分析,其是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)模式圖,數(shù)值代表能量,單位是J/(cm2·a);請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是______________(用字母回答),C為______________。
(2)若生產(chǎn)者固定的能量是1000J/(cm2·a),則第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為_____________,B固定的能量中用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量是____________J/(cm2·a),該生態(tài)系統(tǒng)中未利用能量為____________J/(cm2·a)。若C增加l kg,至少消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)_____kg。
(3)在A和B之間碳主要以________形式進(jìn)行傳遞。
(4)圖中C的數(shù)量下降,導(dǎo)致B的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力,其大小取決于______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,正確的是
A.基因工程中常用DNA探針檢測(cè)目的基因的表達(dá)
B.動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率
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