【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:

1圖1表示機體抵御病原體攻擊的第 道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有 、 填字母

2艾滋病毒攻擊圖1中的 填字母細胞。此細胞可以產(chǎn)生 填名稱,這種物質(zhì)作用于 細胞填字母,使其增殖分化成漿細胞和 填字母細胞,因此艾滋病患者的體液免疫能力基本喪失。

3圖2中的 細胞能使靶細胞裂解死亡,能引起圖2所示免疫過程的致病細菌常見的有 、

【答案】1 f Y 2a 淋巴因子 c k 3效應(yīng)T 結(jié)核桿菌 麻風桿菌

【解析】1圖1中,m、n表示造血干細胞的增殖分化,a是在胸腺中發(fā)育成的T細胞,b是吞噬細胞,c是B細胞,d是漿細胞,e是效應(yīng)T細胞,f是淋巴因子,k是記憶細胞,Y是抗體,因此該圖表示機體抵御病原體攻擊的第三道防線,圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y。

2艾滋病毒攻擊圖1中的aT細胞,此細胞可以產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞,使其增殖分化成漿細胞和記憶細胞,因此艾滋病患者的體液免疫能力基本喪失。

3圖2中的效應(yīng)T細胞能使靶細胞裂解死亡,能引起圖2細胞免疫過程的致病細菌是胞內(nèi)寄生菌,常見的有結(jié)核桿菌、麻風桿菌。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個不含放射性同位素32P標記的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,檢測到下圖I、II兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)該實驗的結(jié)果預(yù)測與分析,正確的是

ADNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型,比例為1:3

BDNA復(fù)制后分配到兩個子細胞時,其上的基因遵循基因分離定律

C復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是(2n-1)(m -a)/2個

D復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為(2n+l-2)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鑒定還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)所用的試劑及出現(xiàn)的顏色正確的是( )

A. 斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹染液(紅色)

B. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹染液(紫色)、雙縮脲試劑(紅色)

C. 蘇丹染液(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)

D. 斐林試劑(磚紅色)、蘇丹染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對基因遵循自由組合定律,現(xiàn)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 上述親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1四種表現(xiàn)型的比例是 3:1:2:2

C. F1黃翅個體自交,后代純合子所占比例是3/4

D. F1紫翅白眼個體自交,其中白眼所占比例是1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbCc的個體,測交后代的類型及比例是:AaBbCc : AabbCc : aaBbcc : aabbcc = 1 : 1 : 1 : 1則該個體的基因型為( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢,下列相關(guān)分析,正確的是

A在A點適當提高溫度或在B點適當增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B圖中E點代表該酶的最適pH,H點代表該酶的最適溫度

C短期保存該酶,適宜條件對應(yīng)于圖中的D、H兩點

D若研究過氧化氫酶促過氧化氧反應(yīng),亦可得到上圖曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常細胞內(nèi)K+濃度約為細胞外的30倍,細胞外Na+濃度約為細胞內(nèi)的12倍。當細胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時,細胞膜上的Na+/K+-ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如圖1所示:

1)膜內(nèi)外Na+具有濃度差,與膜的________性有關(guān)。Na+/K+-ATP酶將細胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運輸方式是________

2)在運輸Na+K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結(jié)合與分離。

3)比較圖2和圖3,當Na+K+________濃度差流過Na+/K+-ATP酶,將ADP合成ATP,說明ATP的合成與分解反應(yīng)是________反應(yīng),進行ATP合成或分解的反應(yīng)條件取決于________。

4)生物膜系統(tǒng)的________作用及能量是維系細胞有序性的基礎(chǔ),線粒體內(nèi)膜上主要完成類似圖________(填編號)的過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為同一生物不同分裂時期細胞示意圖,下列說法不正確的是

A. 圖①中含有四對同源染色體,不含姐妹染色單體

B. 圖②中染色體數(shù)目等于正常體細胞中染色體數(shù)目的一半

C. 圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1:2:2

D. 若發(fā)生染色體的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)淋巴細胞的敘述,不正確的是 ( )

A.在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞

B.B細胞和T細胞都是由骨髓中的造血干細胞分化、發(fā)育而成

C.T細胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細胞

D.B細胞和T細胞的細胞核基因都相同,但它們的遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的

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