【題目】某湖區(qū),干旱時露出湖洲灘。隨著洪水季節(jié)到來,水位上漲,生活在湖洲灘中的田鼠紛紛逃離,侵入周邊的農(nóng)田、村莊。請回答以下問題:

(1)使用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時,標(biāo)記物增加了田鼠被天敵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險,則調(diào)查結(jié)果將_______。(填“偏大”、“偏小”或“基本不受影響”)

(2)自然界中,不同物種的種群增長率差異的主要原因是________

(3)從資料分析,影響田鼠種群K值大小的可能因素有_________

(4)下圖表示某地區(qū)五年時間田鼠種群調(diào)查結(jié)果,則第2年到第3年的λ值為__________。

【答案】 偏大 繁殖能力(繁育特性)差異(或“出生率與死亡率差異”) 棲息地(生存空間)、食物、氣候 0.8

【解析】【試題分析

本題主要考查種群的特征和數(shù)量變化的相關(guān)知識。需要先梳理相關(guān)知識,再結(jié)合題意綜合作答。標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時的計算公式是種群中個體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)。λ值是指第二年的種群數(shù)量是第一年的倍數(shù)。據(jù)此答題。

(1)標(biāo)志重捕法計算公式種群中個體數(shù)(N):標(biāo)記總數(shù)重捕總數(shù):重捕中被標(biāo)志的個體數(shù),即種群中個體數(shù)(N)=(標(biāo)記總數(shù)×重捕總數(shù)) ÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)。如果使用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時,標(biāo)記物增加了田鼠被天敵發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險,即分母減小,則調(diào)查結(jié)果將偏大。

(2)種群增長率是指種群在一定時間內(nèi),結(jié)束時的種群數(shù)量相對于開始時的種群數(shù)量增加的數(shù)量占開始時種群數(shù)量的比例可用公式(現(xiàn)有個體數(shù)-原有個體數(shù))/原有個體數(shù)表示。自然界中,不同物種的繁殖能力(繁育特性)有差異(或出生率與死亡率差異”),所以不同物種的種群增長率存在差異

(3)從資料分析,影響田鼠種群K值大小的可能因素有棲息地(生存空間)、食物、氣候。

(4)λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。據(jù)圖可知田鼠第2年的種群數(shù)量是5000個,第3年的種群數(shù)量是4000則第2年到第3年的λ值為4000/5000=0.8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物某分泌細(xì)胞.向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì).請回答下列問題:

(1)請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì): ______

(2)圖中的③、⑦分別是 ______ , ______ 。

(3)⑥的分泌蛋白首先是由[] ______ 合成的。

(4) 分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中,需要的能量主要是由[] ______ 提供的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與RNA有關(guān)的敘述,錯誤的是( )

A.核糖體中含有mRNA、tRNA和rRNA

B.某些RNA具有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的功能

C.RNA可以是遺傳信息的攜帶者

D.真核細(xì)胞中的RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌、雄配子間的數(shù)量比是( 。
A.雌配子:雄配子=1:1
B.雌配子:雄配子=3:1
C.A雌配子:a雄配子=l:1
D.雄配子較多,雌配子較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是(  )

A. O2和甘油通過圖①方式運(yùn)輸

B. 圖②是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

C. 溫度對圖③方式不會造成影響

D. 圖④被細(xì)胞攝入的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花具有細(xì)長的花矩,花矩頂端貯存的花蜜可為傳花粉昆蟲提供食物,他推斷一定有一種具有細(xì)長口器的昆蟲可以從花矩中吸到花蜜.大約50年后,果然發(fā)現(xiàn)了這樣的昆蟲,這一事實表明(
A.該花是獨(dú)立進(jìn)化的
B.該花矩在進(jìn)化上沒有意義
C.任何物種都不是獨(dú)立進(jìn)化的
D.該昆蟲的細(xì)長口器是獨(dú)立進(jìn)化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的說法正確的是

A.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開中的所有梨樹為一個群落

B.竹海中的湘妃竹長得高低錯落有致,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

C.森林中的植物和動物均有分層現(xiàn)象,而水平方向成鑲嵌分布的只有植物

D.影響森林中植物和動物垂直結(jié)構(gòu)的因素往往是不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄性藍(lán)孔雀屏很大,使其逃避天敵的能力下降,但這一特征對雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個體的交配機(jī)會增加,并使該性狀代代保留,下列敘述中,錯誤的是(

A.大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會改變其種群的性別比例

B.大尾屏雄孔雀對配偶的吸引力會影響種群基因頻率的變化

C.生物進(jìn)化過程的實質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀

D.異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

糖原 淀粉 蔗糖 乳糖 核糖 葡萄糖

A. ②④ B. ④⑤ C. ⑤⑥ D. ①⑥

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同步練習(xí)冊答案