15.根據(jù)系列生物學(xué)事實(shí)回答問(wèn)題:
材料1:熊在入冬之前要吃大量的食物,在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存起來(lái),冬眠時(shí),進(jìn)行分解利用,維持生命活動(dòng).
材料2:生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝,體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4Cm.
材料3:幼兒常曬太陽(yáng),可以使皮膚表皮細(xì)胞內(nèi)的膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D,預(yù)防佝僂。
材料4:某廣告稱(chēng)某種牌號(hào)的八寶粥(含桂圓、紅豆、糯米等)不加糖,但比加糖還甜,最適合糖尿病人食用.
(1)材料1說(shuō)明脂肪是儲(chǔ)能物質(zhì).分布在動(dòng)物內(nèi)臟器官周?chē)闹具有緩沖和減壓的作用.
(2)材料2說(shuō)明脂肪具有保溫的作用.
(3)材料3說(shuō)明維生素D具有促進(jìn)吸收鈣和磷作用,該物質(zhì)屬于固醇類(lèi)物質(zhì).膽固醇在人體中能參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸.
(4)從材料4廣告可推知,其不加糖,其實(shí)是不加蔗糖(或其他甜的糖).從題中可知八寶粥里
其實(shí)含淀粉等糖類(lèi).細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是單糖.完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖.

分析 本題主要考查脂質(zhì)的主要種類(lèi)以及功能,脂類(lèi)物質(zhì)主要包括脂肪:主要的儲(chǔ)能物質(zhì);磷脂:構(gòu)成生物膜;維生素:維持正常生命活動(dòng);膽固醇:用于血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,性激素:固醇類(lèi)物質(zhì),促進(jìn)性器官的發(fā)育,可以被消化道吸收,人體內(nèi)儲(chǔ)存的脂肪一部分是從食物獲得的,一部分是從體內(nèi)合成的.據(jù)此答題.

解答 解:(1)材料一說(shuō)明脂肪是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),可作為備用能源冬眠時(shí)進(jìn)行分解利用,動(dòng)物內(nèi)臟器官周?chē)闹具具有緩沖和減壓的作用.
(2)材料二說(shuō)明脂肪具有保溫的作用.
(3)材料三說(shuō)明維生素D能夠促進(jìn)人和動(dòng)物對(duì)鈣和磷的吸收,維生素D和性激素及膽固醇均屬于固醇類(lèi).膽固醇在人體中能參與血液中 脂質(zhì)的運(yùn)輸.
(4)八寶粥里含淀粉等糖類(lèi).細(xì)胞中的糖類(lèi)可以分為單糖、二糖和多糖3類(lèi),其中可以被消化道直接吸收的是單糖.完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖.
故答案為:
(1)儲(chǔ)能物質(zhì)   緩沖和減壓
(2)保溫
(3)促進(jìn)吸收鈣和磷    固醇    脂質(zhì)
(4)蔗糖(或其他甜的糖)    淀粉    單糖      麥芽糖

點(diǎn)評(píng) 本題考查了脂質(zhì)的分類(lèi)和作用,對(duì)脂質(zhì)的分類(lèi)和作用的理解、記憶,并建構(gòu)合理的概念圖是本題考查的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.為獲得果膠酶高產(chǎn)菌株,科研人員進(jìn)行了下列分離、篩選、鑒定工作.
(1)為分離果膠酶產(chǎn)生菌,科研人員配制了下表所示成分的培養(yǎng)基,該表空白處的兩種成分是果膠和蒸餾水.制備的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌.
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4瓊脂
0.1g0.5g3g0.01g2g15g加至1L
(2)科研人員將采集的果園土壤放入無(wú)菌水中,震蕩混勻,制成懸液.為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)孟♂屚坎挤ń臃N于固體培養(yǎng)基上.接種后的培養(yǎng)基倒置狀態(tài)放人培養(yǎng)箱.
(3)選擇單菌落數(shù)目適宜的培養(yǎng)基,加入一定濃度的剛果紅溶液(果膠與剛果紅結(jié)合后顯紅色),一段時(shí)間后洗去培養(yǎng)基表面的剛果紅溶液,觀(guān)察并比較菌落水解(或“透明”)直徑的比值,篩選果膠酶高產(chǎn)菌株.
(4)將獲得的菌株進(jìn)行液體培養(yǎng)后,從培養(yǎng)液的上清液(填“上清液”或“沉淀物”)獲得粗提的果膠酶.將一定量的粗提果膠酶與適量果膠溶液混合,一定時(shí)間后測(cè)定吸光值來(lái)測(cè)定酶活性.進(jìn)行吸光值測(cè)定時(shí),需將等量失活的粗提果膠酶與等量果膠溶液混合,作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末.將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后熒光消失了.接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù).下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP
B.熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C.滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP
D.滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說(shuō)明葡萄糖不是直接能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某生物的卵原細(xì)胞中的染色體為18對(duì),在減數(shù)分裂第二次分裂的中期,細(xì)胞中含有染色單體的數(shù)目是( 。
A.9條B.18條C.36條D.72條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系.圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程,據(jù)圖回答:

(1)如果圖甲中細(xì)胞表示唾液腺細(xì)胞,那么X是唾液淀粉酶,細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是1、3、5 (填標(biāo)號(hào)),它們的膜與細(xì)胞膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)破環(huán)圖甲中9(填標(biāo)號(hào)),會(huì)影響核糖體的形成,最終導(dǎo)致蛋白質(zhì)的合成減少.細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫(kù),遺傳與代謝的控制中心.
(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(xiàn)如圖乙所示. 請(qǐng)判斷圖中的a、b、c曲線(xiàn)所指代的細(xì)胞器依次分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[B]組織液中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織水腫.
(2)圖乙中④與②③成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的蛋白質(zhì);④的滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所在乙圖①(用圖中數(shù)字表示).
(3)圖丙中④、⑤過(guò)程需要呼吸、消化、泌尿和循環(huán)等系統(tǒng)的直接參與才能完成.
(4)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是(  )
A.再分化過(guò)程中有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)的變化,而脫分化過(guò)程中沒(méi)有
B.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型不一定相同
C.滅活病毒通過(guò)溶解磷脂雙分子層誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合
D.單克隆抗體制備過(guò)程中,一次篩選所得的雜交瘤細(xì)胞都能夠產(chǎn)生所需的抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.③表示生存斗爭(zhēng),這是生物過(guò)度繁殖與有限生存空間的矛盾體現(xiàn)
B.②導(dǎo)致①改變的內(nèi)因是基因突變,外因是自然選擇
C.④指基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,它們是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.①代表物種形成,其形成的必要條件是存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某放牧草地有一些占地約1m2的石頭.有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲(chóng)種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果見(jiàn)圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素
B.蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大
C.隨著蝗蟲(chóng)種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇
D.草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟?lèi)有益的部分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案