【題目】將長勢(shì)一致的A、B兩種植物分別置于兩個(gè)同樣大小密閉的透明容器內(nèi),給予充足的光照、適宜的溫度等條件,每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.在較低CO2濃度的環(huán)境中,B植物固定CO2的能力比A植物強(qiáng)
B.10min之前,B植物光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量
C.在兩條曲線交點(diǎn)M處兩植物的固定CO2速率相等
D.20min以后,A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
【答案】C
【解析】
據(jù)圖分析:A植物:0~10min時(shí),密閉小室中CO2濃度減少,說明這段時(shí)間內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;10min之后,密閉小室中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定,說明光合作用強(qiáng)度等位呼吸作用強(qiáng)度。B植物:0~20min時(shí),密閉小室中CO2濃度減少,說明這段時(shí)間內(nèi),植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;20min之后,密閉小室中CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定,說明光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。
A、據(jù)圖可知B植物在低濃度CO2時(shí)還可以進(jìn)行光合作用,所以B植物固定CO2的能力較A植物強(qiáng),A正確;
B、10min之前,B植物所在的容器內(nèi)二氧化碳濃度降低,有二氧化碳的凈消耗,說明光合作用消耗的CO2量大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量,B正確;
C、M點(diǎn)時(shí),A、B兩植物曲線相交,表明密閉小室中被A、B兩種植物葉片吸收的CO2相等,只能說明此時(shí)密閉容器中的A、B兩種植物葉片的凈光合作用強(qiáng)度相等,而不能說明A、B兩植物的固定CO2速率相等,C錯(cuò)誤;
D、20分鐘后A、B植物不再吸收CO2,此時(shí)表明A、B植物的光合作用固定CO2的量分別等于各自呼吸作用放出的CO2的量,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】姜黃素是食品加工常用的著色劑,同時(shí)具有抗腫瘤、抗炎和抗氧化活性作用,其合成路線如下圖所示:
已知:
I.姜黃素的結(jié)構(gòu)簡式為:
II. (R和R,為烴基)
III.
(1)芳香族化合物A的分子式為C6H6O,能與飽和溴水生成白色沉淀,A的結(jié)構(gòu)簡式是_________,A→B的反應(yīng)類型是_________。
(2)D能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng),C→D引入的官能團(tuán)的名稱是_______。
(3)根據(jù)姜黃素的結(jié)構(gòu)簡式判斷,下列關(guān)于姜黃素的說法正確的是_____。
①能與NaHCO3 反應(yīng) ②不能發(fā)生水解反應(yīng) ③與苯酚互為同系物
④ 1mol姜黃素最多能與8mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
⑤ 1mol姜黃素最多能與2molNaOH反應(yīng)
⑥ 姜黃素分子間存在著極性鍵和非極性鍵
(4)選用必要的無機(jī)試劑由B合成C,寫出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)___________________________。
(5)E→F的化學(xué)方程式是_________。
(6)G含有官能團(tuán),且核磁共振氫譜顯示只有一種氫原子,它與酯類化合物I一定條件下生成H,G與I反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是( )
A. 甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2,染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細(xì)胞
B. 若乙細(xì)胞中存在性染色體,則甲、乙、丙、丁細(xì)胞中都含有2條性染色體
C. 丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離
D. 丁細(xì)胞中染色體上的P、Q基因,在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃蜂身上黃黑相間的斑紋會(huì)向其天敵傳遞不能捕食的信息,從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞類型分析,黃蜂的體色屬于( )
A.物理信息B.化學(xué)信息C.營養(yǎng)信息D.行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)定的胚芽鞘的彎曲情況(彎曲角度用α表示);圖2是生長素濃度對(duì)胚芽鞘生長的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.只用一套圖1實(shí)驗(yàn)裝置即可證明生長素有促進(jìn)生長的作用
B.瓊脂塊中生長素濃度不同,但可能形成相同的α
C.瓊脂塊中生長素濃度為b時(shí),α最小
D.瓊脂塊中生長素濃度為d時(shí),胚芽鞘向左側(cè)彎曲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. 過程A中類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光
B. ③的產(chǎn)生過程為B的CO2固定提供能量
C. 過程D釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中
D. 過程B只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程C只發(fā)生在線粒體中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】利用大腸桿菌探究DNA的復(fù)制方式,實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件與方法是:①在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記,離心結(jié)果如圖中甲;②轉(zhuǎn)至含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每20分鐘繁殖1代;③取出每代大腸桿菌的DNA樣本,離心。乙、丙、丁是某學(xué)生畫的結(jié)果示意圖。下列敘述正確的是
A. 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖1代的結(jié)果
B. 丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中繁殖2代的結(jié)果
C. 位于丁管上部的DNA含有15N和14N
D. 探究過程采用了密度梯度離心技術(shù)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和F時(shí)期
B. L時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
C. D時(shí)期細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組
D. 在F時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文《物種起源》的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越其學(xué)科范圍,擴(kuò)展到社會(huì)思想領(lǐng)域,成為
①近代中國民旗覺醒、奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動(dòng)力
②兩方列強(qiáng)瓜分世界的“理論依據(jù)”之一
③馬克思提出暴力革命主張的思想淵源
④歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)批判專制統(tǒng)治的思想武器
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
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