15．如圖表示一個細胞周期中每條染色體上的DNA含量的變化曲線．下列說法錯誤的是（　　） 
A．圖中AB段處于細胞分裂的間期
B．圖中BC段細胞中存在姐妹染色單體
C．圖中CD段染色體數(shù)目不變
D．圖中DE段的每條染色體含有一個DNA分子

分析 據(jù)圖分析，縱坐標是每條染色體上的DNA含量變化曲線，AB段處于細胞分裂的間期，完成DNA的復制；BC段細胞每條染色體上2個DNA，處于有絲分裂的前期和中期；CD段表示分裂期的后期，這時單體已經(jīng)分離成為染色體，1條染色體含1個DNA．

解答 解：A．AB段處于細胞分裂的間期，完成DNA的復制，A正確；
B．BC段細胞每條染色體上2個DNA，處于有絲分裂的前期和中期，說明存在姐妹染色單體，B正確；
C．CD段表示分裂期的后期，著絲點分裂，姐妹染色單體分離，被紡錘絲牽引移向細胞兩極，染色體數(shù)目加倍，C錯誤；
D．縱坐標中N=1，2N=2，說明每條染色體沒有復制時含1個DNA，復制后含2個DNA，則N為1，D正確．
故選：C．

點評 本題以每條染色體上的DNA含量變化曲線為載體，考查了細胞分裂的相關知識，意在提升學生理解和分析圖形的能力，解題時需要注意間期是染色體：DNA=1：1→1：2，前期和中期為1：2，后期和末期為1：1．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量“通貨”，是生命活動的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式．下列說法不正確的是（ ）

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中進行①過程時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．夜間有O2存在時，圖2中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省隨州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病原體第一次感染人體時，人體一定不會產(chǎn)生相應的（ ）

A．漿細胞 B．記憶細胞

C．過敏反應 D．免疫反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．我省黔東南地區(qū)，很早就有“稻-魚”共同種養(yǎng)模式，不但可以提高經(jīng)濟效益，而且可以有效地降低污染，維護和改善稻田生態(tài)環(huán)境．請回答下列問題：
（1）水稻和魚共同種養(yǎng)后，魚類的糞便被分解者分解，可以為水稻生長提供肥料，水稻則為魚提供有機物．避免了單一的水產(chǎn)養(yǎng)殖對水體造成的富營養(yǎng)化污染．
（2）每年輸入水稻的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于水稻體內(nèi)，一部分在呼吸作用中以熱能的形式散失，其余能量的去處是被分解者利用和存留于未分解的殘枝敗葉中（或隨著殘枝敗葉流向分解者）．
（3）與單一的水稻生態(tài)系統(tǒng)相比，“稻-魚”共同種養(yǎng)模式使生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強，依據(jù)是生物種類增加，食物網(wǎng)趨于復雜，自我調(diào)節(jié)能力增強．
（4）“寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴”，詩中描述的情景體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物理信息對生物的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖，回答問題：
（1）此圖表示細胞與周圍環(huán)境的關系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，C細胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液．
（2）⑥、⑦、⑧、⑨中，CO2濃度最高的是⑧ （填序號）．組織液中氧氣需要經(jīng)過3層膜才能被組織細胞利用參與有氧呼吸．
（3）⑥的化學組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對于維持血漿酸堿平衡（或PH）的穩(wěn)定有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　�。�
A．性別受性染色體控制而與基因無關
B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
C．位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點
D．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲狀腺素釋放的調(diào)節(jié)過程如圖，促甲狀腺激素可促進甲狀腺細胞增生．長期碘攝入不足易引發(fā)“地方性甲狀腺腫”（甲狀腺細胞增生），原因是（　�。�
A．過程③減弱B．過程①減弱C．過程②減弱D．過程③加強

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)圖1、圖2，下列敘述正確的是（　�。�
A．圖1所示過程對應圖2中的①②③過程
B．圖2中同時有A-U和U-A配對的過程是③⑤
C．若抑制核糖體在mRNA上的移動則轉(zhuǎn)錄不能進行
D．圖1表示染色體上的基因表達過程且表達效率很高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．請回答下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的問題：
（1）流入某人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能和人類補充的化學能．假設該魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→草魚→烏鱧，草魚給分解者的能量包括草魚遺體殘骸中的能量和烏鱧（捕食草魚后形成的）糞便中的能量．
（2）草魚在幼魚階段，主要取食小型浮游動物和昆蟲幼蟲，體長10cm后，主要以高等水生植物為主，稻田中常見的雜草，多數(shù)是其天然餌料．從種間關系分析，稻田養(yǎng)魚可以降低雜草與水稻的競爭，減少農(nóng)業(yè)害蟲對水稻的捕食，從而達到水稻增產(chǎn)的目的．
（3）某生態(tài)學研究小組在一片大面積且沒有鼠類及其天敵的試驗田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，進入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對方并成功交配，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能．

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