家雞屬于鳥(niǎo)綱,是由原雞長(zhǎng)期馴化而來(lái)。據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)若家雞花色羽毛和白色羽毛由常染色體上一對(duì)等位基因A、a決定,具有相對(duì)性狀的家雞相互交配產(chǎn)生的后代都是花色羽毛,說(shuō)明花色羽毛由 基因決定。若A和a所在染色體部分缺失(記作A0或a0,且均不影響羽毛花色基因表達(dá))的卵細(xì)胞不育但精子可育,則基因型均為A0a的雌雞和雄雞交配,子代的表現(xiàn)型及比例為

(2)若家雞的羽毛顏色受兩對(duì)等位基因控制,A決定有色素合成,a決定無(wú)色素合成,D抑制A表達(dá),D和A共存時(shí)表現(xiàn)為白色羽,d不影響A和a表達(dá),d和A共存時(shí)表現(xiàn)為有色羽,F(xiàn)將一種白羽來(lái)航雞(AADD)若干只與另一種白羽溫德雞(aadd)若干只作為親本進(jìn)行雜交,再讓F1雌雄個(gè)體互相交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型為白色羽的個(gè)體中能夠穩(wěn)定遺傳的比例為 ,讓F2中有色羽個(gè)體自由雜交,F(xiàn)3代有色羽個(gè)體與白色羽個(gè)體的比值為 。若讓F2代全部個(gè)體之間進(jìn)行自由雜交,F(xiàn)3代有色羽個(gè)體與白色羽個(gè)體的比值為

(3)控制家雞腿長(zhǎng)度的多對(duì)等位基因分別位于不同對(duì)常染色體上,F(xiàn)有一只基因型是雜合子的長(zhǎng)腿雄雞,但不知有幾對(duì)基因雜合,現(xiàn)將該雄雞與多只短腿的雌雞(只有隱性純合子才能表現(xiàn)為短腿)測(cè)交。請(qǐng)回答:

①若測(cè)交后代中長(zhǎng)腿:短腿=1:1,說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有一對(duì)雜合;

②若測(cè)交后代中 ,說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有兩對(duì)雜合;

③若測(cè)交后代中 ,說(shuō)明控制長(zhǎng)腿的基因有三對(duì)雜合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省海口市國(guó)科園實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于腐乳制作的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.毛霉可利用其體內(nèi)的酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸

B.鹵湯中酒的含量越高,雜菌繁殖越快,豆腐越易腐敗

C.用鹽腌制腐乳的過(guò)程中,要控制鹽用量,過(guò)低則難以抵制雜菌生長(zhǎng),導(dǎo)致豆腐腐敗

D.其制作過(guò)程可以表示為讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將人工合成的部分基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)并整合到酵母菌的染色體上,得到的重組酵母菌能存活且未見(jiàn)明顯異常。關(guān)于該重組酵母菌的敘述正確的是( )

A.改變了酵母菌種群的基因庫(kù)

B.表現(xiàn)型主要受植入基因的控制

C.增加了酵母菌的物種多樣性

D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的

B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)

C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的

D.興奮在突觸處只能單向傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)細(xì)胞免疫的有關(guān)敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的

B.細(xì)胞免疫不需要吞噬細(xì)胞的參與

C.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡,釋放出抗原

D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二實(shí)驗(yàn)班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成, 其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌, 共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述正確的是

A.該過(guò)程至少需要3×105個(gè)游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

B.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等

C.含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1∶49

D.該DNA發(fā)生突變, 其控制的性狀即發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二實(shí)驗(yàn)班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是

A.染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察到

C.同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二實(shí)驗(yàn)班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

右圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時(shí)裝片結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是

 

A.細(xì)胞甲中染色體組數(shù)最多,便于觀察染色體形態(tài)

B.DNA復(fù)制所導(dǎo)致的染色體數(shù)目加倍發(fā)生在細(xì)胞乙

C.交叉互換會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同

D.細(xì)胞丙和戊中細(xì)胞核結(jié)構(gòu)及染色體形態(tài)變化相反

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二平行班上開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是 ( )

A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D.果蠅基因組可由l、2、3、6、7的DNA分子組成

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