A. | 可在外殼中找到 3H﹑15N﹑32P﹑35S | B. | 可在DNA中找到 3H﹑15N﹑32P | ||
C. | 可在外殼中找到 35S﹑32P | D. | 可在DNA中找到 15N﹑32P﹑35S |
分析 1、DNA中含有3H﹑15N.32P,DNA的復制方式是半保留復制,所以能在子代噬菌體的DNA中檢測到3H﹑15N.32P放射性.3H﹑15N.35S標記了噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體在增殖過程中,將外殼留在細菌外,所以在子代噬菌體的外殼中檢測不到35S放射性.
2、過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
解答 解:A、由于利用細菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼,所以不能在外殼中找到3H﹑15N﹑32P﹑35S,A錯誤;
B、由于3H、15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)都有,32P只存在于親代噬菌體DNA,35S只存在親代噬菌體蛋白質(zhì);噬菌體侵染細菌,蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,其DNA進入細菌,以自身DNA為模板,利用細菌提供原料,所以可在子代噬菌體的DNA中找到3H、15N和32P,B正確;
C、由于利用細菌的原料合成蛋白質(zhì)外殼,所以不能在外殼中找到3H﹑15N﹑32P﹑35S,C錯誤;
D、由于蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌,且35S不標記DNA,所以不能在DNA中找到35S,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合放射性同位素標記法,考查噬菌體侵染細菌的實驗,要求考生識記噬菌體的成分及相應的組成元素;識記噬菌體侵染細菌的過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA注入細菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,且合成子代噬菌體的原料均由細菌提供,再根據(jù)題干信息答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嬰幼兒在夜間產(chǎn)生的尿液較白天多 | |
B. | 嬰幼兒排尿反射的傳入神經(jīng)興奮只到達脊髓 | |
C. | 脊髓的生理活動依賴于大腦皮層的功能狀態(tài) | |
D. | 無意識排尿不屬于神經(jīng)反射活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導入植物細胞時均采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因動物的獲得多數(shù)運用基因槍法 | |
C. | 大腸桿菌作為受體細胞時通常需要使用鈣離子處理 | |
D. | 導入目的基因的動物受精卵在培養(yǎng)液中發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓運用假設-演繹法提出基因在染色體上 | |
B. | 摩爾根運用假設-演繹法證實基因在染色體上 | |
C. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗最早證實DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用DNA探針檢測鐮刀型細胞貧血癥 | |
B. | 用導入外源基因的方法治療半乳糖血癥 | |
C. | 用DNA探針檢測病毒性肝炎 | |
D. | 用基因替換的方法治療21三體綜合征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 特異性強、靈敏度高 | |
B. | 與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈” | |
C. | 可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn) | |
D. | 由效應B細胞與骨髓瘤細胞融合而成的雜交瘤細胞分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示8月份某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項生理活動
A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.③②④①
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