2013年夏季,貴州省80多個縣(市、區(qū))遭遇旱災(zāi).針對旱情,我省積極開展抗旱保收工作,如設(shè)法給萎焉的植物及時澆水等.當萎焉的植物澆足水后,不久植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài).植物萎焉時失去的物質(zhì)是( 。
A、結(jié)合水B、蛋白質(zhì)
C、自由水D、無機鹽
考點:水在細胞中的存在形式和作用
專題:
分析:細胞中的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分,自由水能自由運動,是細胞內(nèi)良好的溶劑,是許多化學反應(yīng)的介質(zhì),細胞內(nèi)的許多化學反應(yīng)都有水的參與或形成,自由水還具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的作用等.
解答: 解:由題意可知,萎焉的植物澆足水后,不久植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài),恢復正常的生理活動,因此植物萎蔫失去的水應(yīng)該是自由水.
A、結(jié)合水失去后,細胞會死亡,澆水后植物不會恢復正常生理狀態(tài),A錯誤;
B、由題意可知,該植物的萎蔫和恢復與蛋白質(zhì)無關(guān),與水有關(guān),B錯誤;
C、由題意可知,萎焉的植物澆足水后,不久植物又呈現(xiàn)出挺直飽滿的狀態(tài),說明萎蔫過程失去的水是自由水,C正確;
D、由題意可知,該植物的萎蔫和恢復與無機鹽無關(guān),與水有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是細胞內(nèi)水的存在形式和功能,根據(jù)題干給出的背景材料獲取信息并進行推理是本題考查的重點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

對于用綠色葉片進行色素的提取和分離試驗,下列操作和分析正確的是(  )
A、加入CaCO3的目的是加速研磨
B、提取光合色素是用層析液
C、濾紙條上的濾液細線中色素越少越利于色素分離
D、色素帶分層從上到下依次是胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對于光合作用的發(fā)現(xiàn)過程及意義的敘述,不正確的是(  )
A、梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)化與守恒定律明確指出,植物在進行光合作用時,把光能轉(zhuǎn)換成化學能儲存起來
B、薩克斯把綠葉放置在暗處幾小時,再讓葉片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半沒有顏色變化.證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物
C、恩格爾曼用極細的光束照射載有水綿和好氧細菌的臨時裝片,發(fā)現(xiàn)細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中.證明了葉綠體能夠產(chǎn)生氧氣
D、卡爾文用14C標記的14CO2供小球藻進行光合作用,然后追蹤其放射性.發(fā)現(xiàn)了碳原子的轉(zhuǎn)移途徑為14CO214C3→(14CH2O)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素說法不正確的是(  )
A、具有調(diào)節(jié)作用
B、具有催化作用
C、是由活細胞產(chǎn)生
D、可在內(nèi)環(huán)境中存在

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不同類型的生態(tài)系統(tǒng),其抵抗力穩(wěn)定性不同.下列生態(tài)系統(tǒng)中,抵抗力穩(wěn)定性相對最強的是( 。
A、熱帶雨林B、溫帶草原
C、北極苔原D、常綠針葉林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

組成人體細胞的微量元素是( 。
A、C、H、O、N、Ca、S
B、K、S、P、Mg、Fe、B
C、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
D、Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,可以對外界刺激產(chǎn)生反射活動的是( 。
A、猴子B、草履蟲
C、青蛙D、向日葵

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(如圖甲曲線);在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長(如圖乙曲線).下列有關(guān)種群增長曲線的敘述,不正確的是(  )
A、若該圖曲線乙表示某魚類種群增長曲線,則應(yīng)使被捕魚群的種群數(shù)量保持在
K
2
水平
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在b點之后
C、若該圖曲線乙表示草履蟲種群增長曲線,當種群數(shù)量達到e點時,增長速率最大
D、K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而改變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖.圖中方框內(nèi)應(yīng)該是( 。
A、內(nèi)環(huán)境B、消化道
C、呼吸道D、骨骼肌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案