【題目】下圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度不同

B.正常機(jī)體內(nèi)，興奮在b上的傳導(dǎo)是單向的

C.反射弧的五個(gè)部分都能接受刺激并產(chǎn)生興奮

D.Ⅱ處的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

【答案】D

【解析】

1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)、局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)的形式，在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸傳遞的，在突觸間傳遞時(shí)經(jīng)過(guò)了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要的時(shí)間長(zhǎng)，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成。

題圖a、b、c、d、e依次表示效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)和感受器；Ⅰ表示突觸前膜；Ⅱ表示突觸后膜。

A、興奮在結(jié)構(gòu)c神經(jīng)中樞和結(jié)構(gòu)b神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度不同，A正確；

B、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo)，但在正常機(jī)體內(nèi)，興奮在b上的傳導(dǎo)是單向的，B正確；

C、反射弧的五個(gè)部分都是由神經(jīng)元組成的，神經(jīng)元能接受刺激并產(chǎn)生興奮，C正確；

D、Ⅱ處表示突觸后膜，其上發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鏈霉菌是一類(lèi)高等放線(xiàn)菌，以能夠產(chǎn)生豐富的次級(jí)代謝產(chǎn)物而著稱(chēng)。聚酮類(lèi)藥物是鏈霉菌產(chǎn)生的一類(lèi)重要次級(jí)代謝產(chǎn)物，包括四環(huán)素等多種抗生素。實(shí)驗(yàn)將某種鏈霉菌與金黃葡萄球菌（細(xì)菌）共培養(yǎng)，探究某一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)該鏈霉菌產(chǎn)生四環(huán)素的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

組號(hào)

探究的營(yíng)養(yǎng)成分（40g）

抑菌圈直徑（mm）

1

KNO3 4．0g；黃豆粉36．0g

12．10

2

NH4NO3 4．0g；黃豆粉36．0g

20．40

3

KNO3 4．0g；蛋白胨36．0g

11．40

4

NH4NO3 4．0g；蛋白胨36．0g

18．40

【1】鏈霉菌屬于原核生物，該類(lèi)生物的主要特征是__________。

【2】根據(jù)表2判斷，最有利于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)鏈霉菌產(chǎn)生抗生素的是組號(hào)___________。

【3】下列對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的___________。

A.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是碳源

B.鏈霉菌對(duì)KNO3的利用效率高于NH4NO3

C.該實(shí)驗(yàn)探究的營(yíng)養(yǎng)成分是氮源

D.鏈霉菌對(duì)蛋白胨的利用效率低于黃豆粉

圖中實(shí)線(xiàn)箭頭所示為自然條件下鏈霉菌細(xì)胞內(nèi)的部分代謝的途徑，虛線(xiàn)箭頭所示為改造鏈霉菌以提高聚酮類(lèi)次級(jí)代謝產(chǎn)物合成的原理。

【4】圖中物質(zhì)A的名稱(chēng)是__________。

【5】自然狀態(tài)下，鏈霉菌在生長(zhǎng)旺盛階段，聚酮類(lèi)次級(jí)代謝產(chǎn)物較少；而當(dāng)菌體停止生長(zhǎng)時(shí)，聚酮類(lèi)次級(jí)代謝產(chǎn)物才開(kāi)始增加。據(jù)圖7實(shí)線(xiàn)箭頭所示途徑，結(jié)合細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，可推測(cè)導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是：___________。

【6】由圖可知，若要通過(guò)控制代謝途徑提高聚酮類(lèi)藥物的合成，應(yīng)____________。

A.減少葡萄糖的供給B.增加內(nèi)源甘油三脂的合成

C.促進(jìn)內(nèi)源甘油三脂的降解D.促進(jìn)三羧酸循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種疫苗是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。20世紀(jì)70年代開(kāi)始，現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展使疫苗的硏制進(jìn)入分子水平。下圖是1986年通過(guò)基因工程制備乙肝表面抗原（HbsAg）從而獲得乙肝疫苗的過(guò)程。

【1】如圖所示①~⑤表示基因工程疫苗研制的步驟，其中步驟④是__________________，其中最多的大腸桿菌是_______（甲/乙/丙）；需要使用限制酶的是步驟_________。（填編號(hào)）

【2】如圖所示乙肝表面抗原基因最可能是乙肝病毒的_________。

A.全部致病基因B.全部不致病基因C.特有致病基因D.特有不致病基因

【3】過(guò)程⑥表示將乙肝表面抗原通過(guò)肌肉注射進(jìn)入人體，在人體內(nèi)發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng)，這個(gè)過(guò)程屬于_________。

A.細(xì)胞免疫B.人工免疫C.體液免疫D.天然免疫

【4】近年來(lái)，科學(xué)家將病毒引誘到?jīng)]有細(xì)胞器，也沒(méi)有細(xì)胞核的成熟紅細(xì)胞中，該方法給人類(lèi)戰(zhàn)勝病毒帶來(lái)新的曙光。請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)的知識(shí)分析該方法能防止病毒繁殖原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，下圖①~⑤為可能的結(jié)果，下列敘述正確的是

A.親代的DNA應(yīng)為①B.子一代DNA應(yīng)為②

C.子二代DNA應(yīng)為③D.子三代DNA應(yīng)為④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂蛋白（如圖所示）是血脂在血液中的存在和運(yùn)輸形式。據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)，判斷下列描述，正確的是（ ）

A.四種脂蛋白a部分所含各種化合物的比例相同

B.若該脂蛋白攜帶較多的膽固醇，則其顆粒體積比較大

C.c的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定它在脂蛋白和生物膜中的排列方式類(lèi)似

D.若該脂蛋白是密度最小的脂蛋白，則其攜帶較多的甘油三酯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性乳腺癌等癌癥在人群中發(fā)病率較高。研究表明，位于第17號(hào)染色體上的BRCA1基因發(fā)生突變是主要病因。如圖表示某家族性乳腺癌的家系。

【1】據(jù)題干及圖13信息，判斷該病的遺傳方式是______。

【2】已知正常的BRCA1基因（長(zhǎng)度為7800 bp）內(nèi)部存在限制酶M的識(shí)別序列，而某一突變會(huì)導(dǎo)致該酶的識(shí)別序列消失。用限制酶M對(duì)該家族中部分個(gè)體的BRCA1基因片段進(jìn)行酶切，結(jié)果如下表所示。據(jù)此判斷II-1的基因型是______（用B/b表示）。

I-1

II-1

III-2

2900 bp

√

√

4900 bp

√

√

7800 bp

√

√

【3】繼續(xù)用該酶對(duì)I-2進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)I-2只有兩種片段。據(jù)此判斷有關(guān)II-4患病的解釋?zhuān)詈侠淼氖?/span>______。

A.I-2發(fā)生了生殖細(xì)胞的基因突變，該突變基因傳給了II-4

B.I-1發(fā)生了生殖細(xì)胞的基因突變，該突變基因傳給了他

C.II-4本身不含致病基因，但其體細(xì)胞發(fā)生了基因突變

D.II-4的體細(xì)胞在分化過(guò)程中，基因發(fā)生了改變

【4】II-4和II-5欲生育二胎，預(yù)測(cè)其子代發(fā)病的概率為______。為了生出健康的孩子，下列措施合理的是______。

A． 對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè) B． II-4和II-5進(jìn)行遺傳咨詢(xún)

C． 對(duì)胎兒性別進(jìn)行鑒定 D． 對(duì)胎兒的細(xì)胞進(jìn)行染色體分析

【5】已知p53基因也在17號(hào)染色體上，該基因只要突變就會(huì)生癌。若II-5患有該基因突變導(dǎo)致的癌癥，則其基因型正確的是______。（p53基因及其等位基因用T/t表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙（稱(chēng)脊蛙）為材料，進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn)�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于______________中。

（2）從脊蛙左后肢剝離出甲、乙兩根神經(jīng)，卻無(wú)法確定傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。研究者將乙神經(jīng)剪斷，并立即分別刺激A端和B端，觀察左后肢是否收縮，以判斷乙神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。如下圖所示。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若刺激A端左后肢不收縮，刺激B端左后肢收縮，則乙神經(jīng)是_________神經(jīng)；

②________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)不同生物體細(xì)胞中的染色體組和基因型的敘述，其中正確的是

A.圖中細(xì)胞a含有3個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是三倍體

B.圖中細(xì)胞d含有1個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是單倍體

C.圖中細(xì)胞c含有4個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是單倍體

D.圖中細(xì)胞b含有2個(gè)染色體組，該個(gè)體一定是二倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之肺”。下圖是科學(xué)家對(duì)森林中部分樹(shù)種的能量流動(dòng)進(jìn)行的定量分析，圖中數(shù)字為能量值，單位為J·（m2·a）-1請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為____________（保留小數(shù)點(diǎn)后一位）%。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。圖中的A是____________（填生理過(guò)程）釋放的能量。

（2）植食性動(dòng)物會(huì)根據(jù)植物的性狀、氣味等判斷食物并進(jìn)食，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

（3）森林在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要的調(diào)節(jié)作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值；保護(hù)其中的某種植物，實(shí)質(zhì)就是在____________層次上保護(hù)生物多樣性。

（4）由于人類(lèi)的亂砍濫伐，森林的面積在日漸減少，為保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)，我國(guó)設(shè)立了相關(guān)的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。從保護(hù)生物多樣性的角度，該項(xiàng)措施屬于____________（填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”）。為保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物，封山育林能____________野生動(dòng)植物的K值，從而有利于生物種群數(shù)量的恢復(fù)。

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