如圖為某家族的遺傳系譜圖(“□”表示正常男性,“○”表示正常女性,“■”表示患病男性),請分析回答下列問題:
(1)若該病為白化病,則9號是純合體的概率為
 
,10號為患病女孩的概率為
 

(2)若該病為紅綠色盲(基因用 b表示),則 4號可能的基因型為
 
,7號是純合體的概率為
 

(3)若8號同時患有白化。ɑ蛴 a表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則6號可能的基因型為
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:無中生有是隱性,由5、6、8可知,該病是隱性遺傳。
解答: 解:(1)白化病是常染色體隱性(用A、a表示),所以8為aa,可知5、6都為Aa,9為
1
3
AA,
2
3
Aa.10號為患病女孩的概率為
1
4
×
1
2
=
1
8

(2)紅綠色盲為伴X隱性(用B、b表示)則8為XbY,可知6為XBXb,所以進一步確定4為XBXb.5為XBY,所以7為
1
2
XBXB,
1
2
XBXb
(3)若8號同時患有白化病(基因用 a表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則8為aaXbY,所以6為AaXBXb
故答案為:
(1)
1
3
    
1
8
     
(2)XBXb     
1
2
      
(3)AaXBXb
點評:本題考查人類遺傳病,解題的關(guān)鍵是識記白化病是常染色體隱性遺傳,紅綠色盲是伴X隱性遺傳.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)蛋白質(zhì)的相關(guān)知識填空:
(1)血紅蛋白分子中含574個氨基酸,4條肽鏈.在形成此蛋白質(zhì)分子時,脫下的水分子數(shù)和形成的肽鍵數(shù)目是
 

(2)兩個氨基酸分子縮合形成二肽,脫去一分子水.這個水分子中氫來自
 
.連接兩個氨基酸的化學鍵叫做肽鍵,其結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是 128,現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,共有肽鍵 98個,則此蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最接近于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人們利用黃色短桿菌合成賴氨酸的途徑.請回答下列問題:
(1)在生產(chǎn)實際中,人們通過黃色短桿菌的選育培養(yǎng),大量生產(chǎn)賴氨酸的過程叫
 
.賴氨酸是黃色短桿菌的
 
產(chǎn)物.
(2)工業(yè)上,用黃色短桿菌生產(chǎn)賴氨酸,培養(yǎng)基屬于
 
(多選)
A.液體培養(yǎng)基B.半固體培養(yǎng)基C.固體培養(yǎng)基D.天然培養(yǎng)基
(3)為了解決生產(chǎn)賴氨酸遇到的問題,科學家采用了
 
處理,選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的菌種.
(4)在黃色短桿菌培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基的pH會發(fā)生變化,超過最適pH范圍以后,會影響黃色短桿菌細胞中的
 
 
.對此,調(diào)節(jié)和控制培養(yǎng)基pH的方法有①
 
,②
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問題:
(1)薄荷油和玫瑰精油的化學性質(zhì)相似,具有
 
 及化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì),因此適合選用
 
法來提。么朔椒ㄊ占降囊后w
 
(是/不是)純的薄荷油,原因是
 
.在此過程中,影響薄荷油提取量的主要因素有
 
、
 

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是
 
法.萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止
 
;萃取液濃縮前需進行
 
,其目的是去掉不溶物.
(3)如圖是某同學對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果.圖中實驗組是
 
,對照組是
 
.實驗得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號和11號為男性患者.下列相關(guān)敘述不合理的是( 。
A、該病屬于隱性遺傳病,致病基因一定在常染色體上
B、若7號不帶有致病基因,則11號的致病基因可能來自于2號
C、若7號帶有致病基因,10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是
2
3
D、若3號不帶有致病基因,7號帶有致病基因,9號和10號婚配,后代男性患病的概率是
1
18

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物細胞分裂過程部分細胞分裂圖象以及分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述正確的是(  )
A、圖甲所示細胞的時期中,含有4對同源染色體,8條染色單體
B、丁圖BC段可以用來表示圖乙所示細胞中DNA的含量
C、使用高倍顯微鏡觀察丙圖細胞,可以觀察到正在分離的一對性染色體X和Y
D、丙圖所示的細胞的分裂方式與甲組不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

海洋中的發(fā)光細菌具獨特的生理特性,可作為環(huán)境監(jiān)測的指標生物.
Ⅰ.現(xiàn)利用發(fā)光細菌對海水重金屬污染狀況進行監(jiān)測,請完善下列實驗設(shè)計和推導實驗結(jié)論.
實驗原理:細菌代謝正常時,發(fā)光強度穩(wěn)定;當重金屬影響到其代謝時,發(fā)光會受到抑制,抑制程度用抑光率(發(fā)光被抑制的百分率)表示.
實驗材料:明亮發(fā)光桿菌凍干粉、待測海水水樣、2%NaCl溶液、3%NaCl溶液、熒光分光光度計(用于測定細菌發(fā)光強度)、試管等.
實驗步驟:
(1)將少許明亮發(fā)光桿菌凍干粉和0.5mL 2%NaCl溶液加入5mL小試管中,搖勻配制成發(fā)光菌懸液;然后按照下表配制海水樣品稀釋液.請在“-”上填寫①②③④分別代表的數(shù)據(jù).
組別12345
3%NaCl溶液(ml)
 
4.744.494.243.99
海水樣品(ml)
 
0.250.500.751.00
發(fā)光菌懸液(ml)
 
0.010.010.010.01
混合液中海水濃度
 
0.050.100.150.20
(2)各試管靜置15min后,用熒光分光光度計測定
 

(3)計算各組相對抑光率.若計算第3組的相對抑光率,則計算公式為T%=
 

實驗結(jié)論:
(4)如果測得上述各組相對抑光率如下,可以判斷待測海水樣品
 

組別12345
相對抑光率(%)06131723
Ⅱ.請回答下列問題:
(5)細菌的發(fā)光反應(yīng)是在氧的作用下,胞內(nèi)熒光酶將脂肪醛氧化為脂肪酸,同時釋放出藍綠光的過程.上述實驗需要控制溫度在l8℃進行,若超過25℃實驗很難進行,這是因為
 

(6)發(fā)光細菌的發(fā)光基因表達直接表現(xiàn)為生物發(fā)光,非常直觀而且易于檢測,所以發(fā)光基因是基因工程操作上很好的
 
基因.
(7)對發(fā)光細菌純化、培養(yǎng)常用
 
法接種(只需答一種).培養(yǎng)結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),某同學模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是(  )
A、①過程中與32P標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌
B、若上清液中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、離心前混合時間過長或過短都會導致上清液放射性升高
D、要達到實驗?zāi)康,還需再設(shè)計一組用35S標記的噬菌體的實驗,兩組均為實驗組

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組,甲組置于黑暗中培養(yǎng),乙組置于陽光下培養(yǎng),其他條件適宜.一段時間后,測定麥苗的干重,發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異.回答下列問題:
(1)該探究實驗的無關(guān)變量有
 
(寫出2個).
(2)觀察葉片顏色,出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是
 
組,其主要原因是
 

(3)兩組麥苗中,干重較大的是
 
組,原因是
 

(4)若將甲組置于紅光下,乙組置于綠光下,培養(yǎng)一段時間后,兩組麥苗中干重較大的是
 
組,原因是
 

(5)小麥幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止光照,短時間內(nèi)葉綠體中C5含量的變化為
 
.光合作用產(chǎn)生的有機物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物
 
中.

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