人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的二對(duì)等位基因B和b控制的,BB表現(xiàn)正常, bb表現(xiàn)秀發(fā),雜合子Bb在男性中表現(xiàn)禿發(fā),而在女性中表現(xiàn)正常,F(xiàn)有一對(duì)正常夫婦生育了一個(gè)禿發(fā)兒子,下列表述正確的是
A.人類禿發(fā)的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),屬于伴性遺傳
B.禿發(fā)兒子與其父親的基因型相同
C.雜合子Bb在男女中表現(xiàn)型不同,可能與性激素有關(guān)
D.這對(duì)夫婦再生一個(gè)禿發(fā)兒子的概率為1/2
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省高三上第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將500g黃豆生成黃豆芽后,稱重為2000g,在這個(gè)過程中,有機(jī)物的質(zhì)量變化是( )
A.總量增多 B.總量減少 C.無明顯變化 D.無法判斷
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞融合與組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
B.胰島素和神經(jīng)遞質(zhì)均通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外發(fā)揮作用
C.核孔是細(xì)胞內(nèi)生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D.制備植物細(xì)胞的原生質(zhì)體需要在低滲溶液中進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于植物激素調(diào)節(jié)的是
A.向日葵的細(xì)嫩花盤跟著太陽轉(zhuǎn)
B.植物根的向地性生長和莖的背地性生長
C.植物對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收
D.許多植物葉片在秋末會(huì)脫落
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃汀T摯剖笈c野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷,該雌鼠的突變?yōu)?/p>
A.顯性突變 B.隱性突變
C.Y染色體顯性突變 D.X染色體隱性突變
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,光學(xué)顯微鏡可觀察到的現(xiàn)象
A.絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
B.清晰地看到中心體和染色體
C.不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
D.某一細(xì)胞由中期逐漸過渡到后期
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上學(xué)期第二周測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子種含三大類有機(jī)物,顏色反應(yīng)如表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)的深淺程度,下列敘述錯(cuò)誤的是
試劑種類 | 碘液 | 蘇丹Ⅲ | 雙縮脲 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + + | ++ | ++++ |
A.甲種子中主要含蛋白質(zhì)
B.碘液、蘇丹Ⅲ和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時(shí)有可能用到顯微鏡
D.這三種試劑在使用時(shí)均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省汕頭市高三摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響。回答下列問題:
(1)臨床上可通過抽取血樣來檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。
(2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧______,原因是 。
(3)一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過 調(diào)節(jié)使垂體分泌的 增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生。
(4)Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會(huì)影響該抗體的分泌(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:
據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________,但該病患者自身的產(chǎn)熱量____________散熱量。 “Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是_____________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源:2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H()的變化曲線, F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束。回答有關(guān)問題。
(1)該圖若為有絲分裂,則CD段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_ __對(duì);EF段中,細(xì)胞內(nèi)有同源染色體____對(duì)。
(2)該圖若為減數(shù)分裂,在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞,又具有不含同源染色體的細(xì)胞。
(3)該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。
(4)CD段時(shí),H的值為________。此時(shí),細(xì)胞內(nèi) 的值會(huì)比H值________(大/小/相等)。
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