【題目】果蠅的灰身黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用Aa表示),長翅殘翅是一對相對性狀(相關(guān)基因用Bb表示),Aa 和Bb位于兩對同源染色體上。25℃培養(yǎng)發(fā)育為長翅果蠅的幼蟲,如果在35℃環(huán)境中培養(yǎng),成體為殘翅現(xiàn)有兩只果蠅雜交,將F1幼蟲隨機(jī)均分為甲乙兩組。甲組在25℃環(huán)境中培養(yǎng),成體的表現(xiàn)型及比例如圖1和圖2所示。乙組在35℃環(huán)境中培養(yǎng)。請回答下列問題:
(1)Aa和Bb兩對基因的遺傳均遵循__________定律。
(2)親代雌雄果蠅的基因型分別為__________、__________。
(3)Fl中乙組果蠅中的純合子所占比例為__________。
(4)為檢測F1中灰身長翅雌果蠅(X)的基因型,讓其與______________________________ (寫表現(xiàn)型)雄果蠅雜交,若F2幼蟲______________________________,則X果蠅為純合子。
【答案】基因的分離 AaBb AaBb 1/4 甲組中(或25℃環(huán)境中培養(yǎng)的)黑身殘翅 在25℃環(huán)境中培養(yǎng),成體全為灰身長翅
【解析】
分離定律的核心內(nèi)容是:F1能產(chǎn)生兩種類型的配子,比例為1∶1。Aa位于一對同源染色體上,Bb位于另一對同源染色體上,均遵循基因的分離定律。孟德爾在做兩對雜交實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)F2的分離比為9∶3∶3∶1。提出性狀是由基因控制的,并且兩對等位基因獨(dú)立遺傳。F1在形成配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合,產(chǎn)生四種不同的配子,進(jìn)而雌雄配子結(jié)合得到F2分離比9∶3∶3∶1。果蠅的灰身黑身及長翅殘翅由由兩對等位基因控制,這兩對基因獨(dú)立遺傳,同樣符合自由組合定律。由圖1及2可知,后代灰身∶黑身=3∶1,長翅:殘翅=3∶1,因此雙親的基因型為AaBb×AaBb。
(1)Aa和Bb兩對基因的遺傳均遵循基因的分離定律。
(2)親代雌雄果蠅的基因型為AaBb×AaBb。
(3)AaBb×AaBb→9A_B_∶3A_bb∶3aaB_∶1aabb,分別表現(xiàn)為灰身長翅、灰身殘翅、黑身長翅、黑身殘翅,Fl中乙組果蠅的基因型與甲組相同,因此乙組中的純合子所占比例為4/16=1/4(1AAbb、1AABB、1aaBB、1aabb)。
(4)F1中灰身長翅雌果蠅(X)的基因型可能為AABB、AABb、AaBB、AaBb,要判斷其基因型,可以用測交實(shí)驗(yàn),讓其與甲組中(或25℃環(huán)境中培養(yǎng)的)黑身殘翅雄(aabb)果蠅雜交。若F2幼蟲在25℃環(huán)境中培養(yǎng),成體全為灰身長翅,則X果蠅為純合子。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動受機(jī)體生命活動的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.性激素能只能運(yùn)輸給它的靶器官靶細(xì)胞,從而發(fā)揮作用
B.下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
C.垂體分泌的與鳥類繁殖活動有關(guān)的激素是促性腺激素
D.性腺分泌的與鳥類繁殖活動有關(guān)的激素對下丘腦分泌的相關(guān)激素具有負(fù)反饋?zhàn)饔?/span>
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【題目】下圖甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和CO2緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得氣體體積變化如圖乙所示。
(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中紅色液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí),試管內(nèi)變化的氣體是____________。
(2)若此時(shí)圖甲植物光照強(qiáng)度為15 klx,則1 h光合作用產(chǎn)生的氣體量為________mL。若此時(shí)植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.8(呼吸時(shí)產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值),那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,還需從外界吸收________mL CO2。
(3)為了防止無關(guān)因子對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),對照組實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)裝置的區(qū)別是____________。如果對照組在相同光照條件下,毛細(xì)刻度管中的紅色液滴較實(shí)驗(yàn)組向右移了5 mL,其原因是________________________________。
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【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析回答下列問題:
(1)物質(zhì)a是_________,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有,并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是______________。
(2)若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為_____。
(3)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有_______種,分子中___________的不同決定了c的種類不同。
(4)物質(zhì)d是________,d和______、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。
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【題目】唾液腺細(xì)胞中會合成多種物質(zhì),下列關(guān)于該細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)、合成的物質(zhì)及其功能的對應(yīng)關(guān)系,正確的是
A.AB.BC.CD.D
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【題目】在 M、N 的是兩種溶液中,分別放入某植物的同一類成熟細(xì)胞,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確
A.在 M、N 兩種溶液中,水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>
B.由圖可知,在 M 溶液中該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度越來越小
C.N 溶液中的溶質(zhì)分子從 m 點(diǎn)開始進(jìn)入該植物細(xì)胞的細(xì)胞液
D.n點(diǎn)時(shí)該植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與初始濃度相同
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【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A.針刺肌肉后,圖中電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.圖中反射弧的效應(yīng)器是肌肉
C.針刺手指皮膚后,興奮到達(dá)脊髓中樞,經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺
D.針刺取血時(shí)未出現(xiàn)縮手反射,與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān)
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【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控過程。請回答相關(guān)問題:
(1)在此反射弧中,神經(jīng)元的某部位由興奮狀態(tài)恢復(fù)為靜息狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)的電位變化為________。
(2)由圖可知松果體細(xì)胞的作用是將___________轉(zhuǎn)變?yōu)榧に匦盘枺粡亩鴮⑸窠?jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)緊密連接起來。褪黑素由松果體細(xì)胞產(chǎn)生,能對身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是__________________。
(3)若要通過實(shí)驗(yàn)證明褪黑素對睪丸分泌雄激素具有促進(jìn)作用,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:取發(fā)育狀況相同的雄性成年小鼠20只,分成甲、乙兩組。甲組切除松果體,注射適量的褪黑素,乙組切除松果體,注射等量生理鹽水。在相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間,每天定時(shí)測量血液中雄激素含量。此實(shí)驗(yàn)過程能否得出正確的結(jié)論?請說明原因_______________________________________。
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了夏季一天中該玻璃罩內(nèi)CO2的濃度變化情況,繪制成如圖所示曲線,下列有關(guān)說法正確的是( )
A. BC段較AB段CO2增加減慢,是因?yàn)榈蜏厥怪参锛?xì)胞呼吸減弱
B. CO2下降從D點(diǎn)開始,說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始的
C. FG段CO2下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱
D. H點(diǎn)CO2濃度最低,說明此時(shí)植物對CO2的吸收量最多,光合作用最強(qiáng)
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