下圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是

A．乙產(chǎn)生的O2可進入甲并有一部分擴散到細胞外

B．在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]

C．乙同化作用所需的原料只能來自細胞內(nèi)

D．該植物細胞不可能含有液泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南南陽宛東五校中學(xué)高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 1個RNA、2個DNA B. 3個DNA

C. 1個DNA、2個RNA D. 3個RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將含有1對同源染色體、其DNA分子都已用32P標記的精原細胞，在只供給含31P的原料中先進行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細胞再各自進行減數(shù)分裂。則最終所產(chǎn)生的八個精子中，含31P和32P標記的精子所占的比例分別是

A．50％、25％ B．25％、25％

C．100％、50％ D．100％、100％

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與酵母菌相比，硝化細菌具有的特點是

A．無線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量

B．無固氮酶，只能以含氮有機物作為氮源

C．無細胞核，只能通過出芽生殖方式繁殖后代

D．無染色體，只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省太原市高三10月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述正確的是

A．甲、乙兩種細胞均可以通過葉綠體的光合作用制造有機物

B．乙為低等植物細胞，細胞中含核糖體和中心體

C．丙的表面有細胞膜。屬于生命系統(tǒng)最基本結(jié)構(gòu)

D．丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響胞吞作用

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：綜合題

某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產(chǎn)生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣）,按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__________。（寫出兩項）

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__________、__________。

（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;

②一段時間后觀察__________的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列對減數(shù)分裂過程中染色體和DNA分子數(shù)變化的描述，正確的是

A．減數(shù)第一次分裂結(jié)果是染色體和DNA分子的數(shù)目均為性原細胞的一半

B．減數(shù)第二次分裂結(jié)果DNA分子數(shù)為性原細胞的一半，染色體數(shù)與性原細胞相同

C．減數(shù)第二次分裂結(jié)果是染色體和DNA分子的數(shù)目均為性原細胞的一半

D．減數(shù)第二次分裂結(jié)果染色體數(shù)為性原細胞的一半，DNA分子數(shù)與性原細胞相同

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期10月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，下列實驗研究方法正確的是

A. 將質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞用龍膽紫染色，可以觀察染色體的形態(tài)變化

B. 將天竺葵置于黑暗中一段時間，可用來探究光合作用所需的條件

C. 先將淀粉、淀粉酶混合再置于不同溫度條件下，可探究溫度對酶活性的影響

D. 根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。請回答：

（1）圖中過程①既需要__________作為原料，還需要能與基因啟動子結(jié)合的__________酶進行催化。

（2）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為____________________。

（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是____________________。

（4）致病基因與正�；蚴且粚_________。若致病基因由正�；虻闹虚g部分堿基替換而來，則兩種基因所得b的長度__________（相間、不同）。在細胞中由少量b就可以短時間內(nèi)合成大量的蛋白質(zhì)，其主要原因是________________。

（5）若該DNA分子中的堿基A+T為70%，其轉(zhuǎn)錄成的信使RNA上的U為25%,則信使RNA上的堿基A為___________。

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