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    12.光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常時發(fā)生的一種生理過程(如下圖所示),該過程是細胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成的消耗能量的反應.雖然光呼吸大約抵消了30%的光合作用儲備能量,但其對細胞有著很重要的保護作用.
    (1)據圖可知,光呼吸與光合作用都利用了五碳化合物(C-C-C-C-C或C5)為原料,但光合作用在暗反應階段實現了該物質的再生,而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生CO2
    (2)Rubisco酶的存在場所為葉綠體基質,這種酶既能催化物質“C-C-C-C-C”和O2反應,也能催化物質“C-C-C-C-C”和CO2反應,其兩面性與酶的專一性(特性)相矛盾,推測O2/CO2值高(高、低)時,有利于光呼吸而不利于光合作用.
    (3)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關閉,二氧化碳供應減少,此時的光呼吸可以消耗光反應階段生成的多余的H]和ATP,減少細胞受損的可能,而光呼吸產生的二氧化碳又可以作為暗反應階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義.
    (4)用層析液(溶液)可分離綠葉中的色素,在濾紙條上擴散速度最快的是胡蘿卜素.

    分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里,光合作用又分為光反應合暗反應,光反應的物質變化有水的光解和ATP的合成,暗反應的物質變化為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,影響光合作用的環(huán)境因素有溫度、二氧化碳濃度及光照強度,據此解答.

    解答 解:(1)解:(1)據圖可知,光呼吸與光合作用都利用了C-C-C-C-C為原料,但光合作用在暗反應階段重新生成了C5,而光呼吸最終將該物質徹底氧化分解并產生CO2
    (2)Rubisco酶的存在場所葉綠體基質,這種相互矛盾性違背了酶的專一性;據圖可知,O2/CO2值高時,C-C-C-C-C的主要反應去向是光呼吸,因而有利于光呼吸而不利于光合作用,反之則有利于光合作用.
    (3)據圖可知,光呼吸能把C5分解成C-C-C提供給暗反應,同時產生的CO2也提供給暗反應;由于光呼吸是一個耗能反應,可以把光反應產生的多余的[H]和ATP消耗掉,很好地減緩了干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關閉,光合作用過程中的二氧化碳供應減少,所導致的光合作用減弱現象,對植物有重要的正面意義.
    (4)層析液可以分離葉綠體中的色素,由于胡蘿卜素分子量最小,故胡蘿卜素擴散最快.
    故答案為:
    (1)五碳化合物(C-C-C-C-C或C5)  暗   CO2
    (2)葉綠體基質   專一性    高
    (3)CO2[H]和ATP  CO2
    (4)層析液   胡蘿卜素

    點評 本題考查光合作用和光呼吸的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識的網絡結構的能力.

    練習冊系列答案
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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    2.如圖所示是一家族某種遺傳。ɑ驗镠或h)的系譜圖,下列分析錯誤的是( 。
    ①此系譜中致病基因屬于顯性,位于X染色體上;
    ②此系譜中致病基因屬于隱性,位于X染色體上或常染色體上;
    ③系譜中Ⅲ代中患者的外祖父的基因型一定是XhY,其父親基因型一定是XHY;
    ④系譜中Ⅲ代中患者的母親的基因型可能是XHXh或Hh.
    A.①②B.①③C.②③D.②④

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    科目:高中生物 來源: 題型:填空題

    3.如圖甲表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程,圖乙為細胞e的亞顯微結構模式圖.請據圖回答:

    (1),圖甲中b是T細胞、c是B細胞、d是記憶細胞、e是漿細胞,圖甲中所示的是體液免疫過程.
    (2)在圖甲所示的免疫過程中,細胞b除了具有呈遞抗原的功能外,還可分泌淋巴因子促進c細胞的增殖和分化.
    (3)預防接種后,當相同病原體再次侵入時,機體產生抗體的速度更快、抗體濃度更高,此免疫過程的主要途徑是⑥→⑧→⑨(用圖甲中數字表示).
    (4)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是b細胞(填寫圖甲中字母),該細胞在胸腺內分化成熟.

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    20.下列關于現代生物進化理論對物種形成的敘述中,不正確的是( 。
    A.物種的形成都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的
    B.自然選擇是物種形成的外因
    C.隔離室物種形成的必要條件
    D.突變和基因重組是物種形成的內因

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    7.生物學實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
    (1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或寬度.
    (2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞2個.
    (3)大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經過特殊處理,如將標本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們A
    A.是單個或單層細胞              B.都帶有特殊的顏色
    C.是無色透明的                  D.是活的細胞.

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    17.在平衡木的比賽中,參與用動員身體平衡調節(jié)的神經結構主要是( 。
    A.大腦皮層B.小腦C.下丘腦D.腦干

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    4.黃河三角洲是河、海、陸三者交互作用形成的濕地生態(tài)系統(tǒng),資源豐富,類型多,包括河口、淺海、灘涂、沼澤、河流等天然濕地和鹽田、魚蝦養(yǎng)殖塘、水庫、稻田等人工濕地.請回答下列問題:
    (1)淺海濕地的各種生物共同構成一個生物群落,沼澤濕地的主要功能包括能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞.
    (2)調查黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)檉柳的種群密度常用樣方法.
    (3)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時間地保持動態(tài)平衡,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性,從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析,影響穩(wěn)定的因素是營養(yǎng)結構的復雜程度.
    (4)為探究濕地植物菖蒲對污水的凈化作用,某研究小組測定了4種水樣的BOD(即微生物分解水中有機物所需要的氧氣量)和總含氮量;菖蒲水培15天后,再次測定了4種水樣的BOD和總含氮量,結果如下表:
    測定指標A水樣B水樣C水樣D水樣
    BOD (mg/L)培養(yǎng)前24713915060
    培養(yǎng)后51454950
    總含氮量
    (mg/L)
    培養(yǎng)前54555320
    培養(yǎng)后19191919
    ①4種水樣中有機污染物濃度最高的是A.D水樣在實驗中起對照作用.
    ②濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠有效緩解水體富營養(yǎng)化,其根本原因是菖蒲對N等無機鹽離子的吸收,其吸收方式是主動運輸,影響吸收速度的內部因素包括載體和能量.
    (5)黃河三角洲被國際濕地組織的官員譽為“鳥類的國際機場”,影響鳥類種群密度變化的直接因素包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率.

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    1.回答下列問題有關遺傳變異回答.
    斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼.具有純合突變基因(dd)的斑馬魚胚胎會發(fā)出紅色熒光.利用轉基因技術將綠色熒光蛋白(G)基因整合到斑馬魚17號染色體上,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.未整合G基因的染色體的對應位點表示為g.用個體M和N進行如下雜交實驗.

    (1)根據上述雜交實驗推測:親代M的基因型是Ddgg.子代中子代中只發(fā)出綠色熒光的胚胎基因型DDGgDdGg
    (2)雜交后,出現紅•綠熒光(既有紅色又有綠色熒光)胚胎的原因是親代N(填“M”或“N”)的初級精(卵)母細胞在減數分裂過程中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換,導致染色體上的基因重組.

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    2.如圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段,據圖分析回答下列問題:

    (1)請將圖中細胞按照正確的細胞分裂過程進行排序:乙→甲→丁→丙.
    (2)根據丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動物細胞還是植物細胞的有絲分裂?植物.(動物或植物)
    (3)觀察染色體的最佳時期是甲圖所示的時期.
    (4)丁圖中的染色體數和DNA分子數分別是12 12.
    (5)作為一個完整的細胞周期,該圖中缺少了細胞周期的間期.
    (6)染色單體數和DNA數目相等的細胞是圖中的甲、乙.

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