1．下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極
B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C．染色：龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色
D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

分析 低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗：
（1）低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數(shù)目加倍．
（2）該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．
（3）該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）．

解答 解：A、實驗原理是低溫抑制紡錘體形成，使細胞不能分裂成兩個子細胞，最終使染色體數(shù)目加倍，A錯誤；
B、鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離，卡諾氏液適用于一般植物組織和細胞的固定，B錯誤；
C、龍膽紫溶液或醋酸洋紅液可以使染色體著色，C正確；
D、經(jīng)過固定和解離后，細胞已經(jīng)死亡，因此細胞中的染色體數(shù)目不可以改變，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于種群的不正確敘述是（　�。�
①內蒙古草原上全部的牛不是一個種群，而是一個生物群落
②種群內的雌雄個體間可以相互交配完成生殖過程
③每隔5米種植一顆楊樹屬于種群的數(shù)量特征即種群密度
④年齡組成是預測種群密度的重要因素
⑤性別比例也可影響種群的死亡率，進而影響種群密度
⑥出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素
⑦遷出率和遷入率不是決定某些種群密度的重要因素．
A．①③⑤⑦B．②③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察植物細胞的質壁分離和復原的實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如圖所示）．下列有關敘述正確的是（ ）

A．第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區(qū)域

B．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

C．吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D．為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在光合作用和呼吸作用過程中，氧元素的循環(huán)途徑正確的是（　�。�
A．H2O--C6H12O6B．H2O--C6H12O6--H2O
C．H2O--O2--CO2D．H2O--H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．影響綠色植物光合作用和細胞呼吸的因素是多方面的，請根據(jù)如圖分析：

（1）圖一中如果X代表光照強度，主要是影響光反應階段，該階段發(fā)生的部位是葉綠體類囊體薄膜，此時光合作用強度隨光照強度的變化可用曲線a或c來表示．當光合作用強度達到最大值時，限制光合作用的內部因素可能是色素的數(shù)量和酶．
（2）圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量，曲線3表示植物呼吸作用釋放的CO2的量，則曲線2表示植物CO2的吸收（凈光合作用）量，該植物干重在20℃左右增加最快．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．埃博拉病毒（EBO）是一種能引起人類產(chǎn)生埃博拉出血熱的強致死性RNA病毒．EBO外殼蛋白具有較強的免疫原性，可用來制備疫苗，也可用于制備單克隆抗體．請回答下列問題：
（1）利用基因工程方法制備EBO外殼蛋白，以EBO外殼蛋白為抗原制備疫苗是預防埃博拉出血熱的一種有效措施．為了從牛分泌的乳汁中提取EBO外殼蛋白，在將EBO蛋白基因導入牛受體細胞前，基因的前端必須含有使其能在牛的乳腺細胞中特異性表達的（乳腺蛋白基因的）啟動子，它是RNA聚合酶識別和結合的位點．這種通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥品的轉基因動物稱為乳腺生物反應器．
（2）利用EBO作為抗原處理小鼠，然后提取小鼠的B淋巴細胞（漿細胞或效應B細胞）與骨髓瘤細胞進行融合，再用特定的選擇培養(yǎng)基進行篩選，獲得雜交瘤細胞，雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得具有特性的雜交瘤細胞，最后將雜交瘤細胞在體外或體內大規(guī)模培養(yǎng)，從細胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中就可以提取出大量單克隆抗體，單克隆抗體最主要的優(yōu)點是特異性強，靈敏度高，并可能大量制備．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．以DNA的一條鏈-A-T-C-G-為模板，經(jīng)復制后的子鏈是（　�。�
A．-T-A-C-G-B．-T-A-G-C-C．-A-T-C-G-D．-C-G-A-T-

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1表示體細胞和內環(huán)境物質交換圖，圖2表示胰島素作用機理模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）假如圖1中①～④代表體液，則②是血漿 內環(huán)境由②③④組成（填標號）
（2）假如①代表胰島β細胞，它合成分泌的激素是胰島素，與該種激素的合成分泌相關的細胞器有核糖體內質網(wǎng)高爾基體 線粒體．
（3）圖2可知，胰島素與細胞膜上胰島素受體結合后，一方面促進蛋白質、脂肪和糖元合成，另一方面使葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞．與胰島素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于細胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．衰老個體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B．細胞凋亡是由細胞內的基因所決定的
C．細胞死亡與細胞凋亡都是被動的死亡過程
D．細胞衰老和細胞凋亡，細胞周期變短

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