下列有關(guān)遺傳?變異?進(jìn)化的敘述正確的一組是
①基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是非同源染色體上的非等位基因自由組合
②基因?qū)π誀畹目刂贫贾皇峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀
③雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種的原理分別是基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因突變
④生物進(jìn)化的過程,實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程,進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
B
【解析】
試題分析:本題遺傳?變異?進(jìn)化的相關(guān)知識。
①基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是在減數(shù)第一次分裂的后期,非同源染色體上的非等位基因自由組合;正確。
②都可通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀,也可以控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物性狀;錯誤。
③雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種的原理分別是基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異、基因重組;錯誤。
④生物進(jìn)化的過程,實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程,進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性;正確。
正確的是①④,選B。
考點(diǎn):基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),基因?qū)π誀畹目刂疲N原理,生物進(jìn)化的過程。
點(diǎn)評:本題相對綜合,可以通過理解記憶的方法平時加以訓(xùn)練。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,請你判斷
①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子
③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生雌配子的種類及比例為D:d=1:1
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
A.有一種說法都對 B.有二種說法對 C.有三種說法對 D.有四種說法對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆江西廣昌一中、崇仁一中高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,請你判斷( )
①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
②基因型為AaB的綿羊可能產(chǎn)生aY的精子
③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌雄配子種類相同,比例接近1:1
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變一定會引起遺傳性狀的改變
A.有一種說法對 B.有二種說法對
C.有三種說法對 D.有四種說法對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,請你判斷 ( )
①中心法則是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程
②基因型為Aa的綿羊一定能產(chǎn)生aY的精子
③高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生雌雄配子數(shù)量及比例為D:d=1:1
④染色體中DNA的脫氧核苷酸序列改變不一定會引起遺傳性狀的改變
A.有一種說法對 B.有二種說法對 C.有三種說法對 D.有四種說法對
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年山東省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,不正確的是 ( )
A.中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
B.馬和驢雜交生出的騾子是二倍體
C.高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為1∶1
D.基因突變不一定引起生物的性狀發(fā)生改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com