A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、②③④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶需要溫和的條件 |
B、酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
C、酶的專一性強(qiáng) |
D、酶與反應(yīng)物接觸效率高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④⑤ | B、②③⑥ |
C、⑤⑥⑦ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核 |
B、細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞核、線粒體 |
D、細(xì)胞核、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三種種子都常用來(lái)做成面粉或榨食油 |
B、蛋白質(zhì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用花生作為材料 |
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)大豆種子研磨濾液呈紫色 |
D、脂肪檢測(cè)實(shí)驗(yàn)最好選用大豆作為材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的 |
B、與③相同的結(jié)構(gòu)有三個(gè),該多肽是四肽 |
C、由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基,所以呈酸性 |
D、該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、其建立者施萊登和施旺認(rèn)為,細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
B、細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物界的統(tǒng)一性 |
C、一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成 |
D、施萊登是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是命名者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 |
B、細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素 |
C、細(xì)胞中的元素與地殼中的元素種類相同,含量不同 |
D、細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 |
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