【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.全面二孩政策直接調(diào)節(jié)的是人口的出生率
B.固著在巖礁上貝類的種群密度的調(diào)查應(yīng)用標(biāo)志重捕法
C.為持續(xù)獲得最大的捕撈量，應(yīng)使被捕魚群的種群密度維持在 水平
D.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反應(yīng)的是群落的次生演替

【答案】B
【解析】解：A、全面二孩政策直接調(diào)節(jié)的是人口的出生率，A正確； B、固著在巖礁上貝類的種群密度的調(diào)查應(yīng)用樣方法，B錯(cuò)誤；
C、為持續(xù)獲得最大的捕撈量，應(yīng)使被捕魚群的種群密度維持在 水平，因?yàn)榇藭r(shí)種群數(shù)量增長速率最大，C正確；
D、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反應(yīng)的是群落的次生演替，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群的特征的相關(guān)知識，掌握包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等，以及對種群數(shù)量的變化曲線的理解，了解“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時(shí)間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于ATP的敘述中，正確的是 （ ）

A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. ATP合成所需的能量由磷酸提供

C. ATP水解只能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸

D. 正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)，操作錯(cuò)誤的是( )。

A. 加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分的研磨

B. 用蛋白酶純化過濾后的研磨液中的DNA

C. 加入酒精后用玻璃棒輕緩攪拌

D. 加二苯胺試劑搖勻后沸水浴加熱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說法，不正確的是

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變，其結(jié)合水含量較正常細(xì)胞的高

B. 正在休眠的種子中結(jié)合水與自由水的比值升高

C. DNA分解為脫氧核苷酸的過程需要消耗水

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問題．
圖1顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥類的分布及遷徙情況．圖2顯示其中的S鳥不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系，其中n代表種群的個(gè)體數(shù)．

（1）圖1顯示，相對于X島，Y島上的鳥的多樣性減�。�
（2）S鳥有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現(xiàn)型，當(dāng)S鳥遷至Y島后，在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)灰羽個(gè)體只占1%，Y島S鳥種群中A基因的頻率為 ． 估算Y島S鳥密度的調(diào)查方法一般采用 ．
（3）經(jīng)過多個(gè)階段的遷移，在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥的14種鳥，此類現(xiàn)象稱為 ．
（4）據(jù)圖2判斷，隨著繁殖代數(shù)的增加，下列表述正確的是（多選）．
A.群體越小，某些基因消失的幾率越大
B.群體越小，種群基因越偏離原始種群
C.群體越大，種群遺傳多樣性越易消失
D.群體越大，種群純合子越傾向于增加
（5）除自然因素外，影響鳥類群體數(shù)量的人為因素有（多選）．
A.棲息地開發(fā)
B.烈性病毒的出現(xiàn)
C.棲息地污染
D.棲息地因地震被島嶼化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 利用層析法提取葉綠體中色素

B. 研磨過程中應(yīng)加入少許碳酸鈣

C. 色素分子在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同

D. 采用不新鮮葉片，分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，在細(xì)胞分化過程中，遺傳物質(zhì)將

A．發(fā)生改變 B．部分改變 C．不改變 D．是隨機(jī)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述正確的是

A. 進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期

B. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，分裂期通常長于分裂間期

C. 分裂間期包括一個(gè)合成期和兩個(gè)間隙期

D. 細(xì)胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結(jié)束

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是

A．已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性

B．對于多細(xì)胞生物來說，細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老

C．細(xì)胞凋亡是一種非正常死亡

D．癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案