【題目】下圖1表示果蠅體內(nèi)常染色體上三對(duì)等位基因的分布,圖2表示其細(xì)胞分裂過程中染色體與核DNA數(shù)目比的變化,下列分析正確的是( )
A. 復(fù)制形成的兩個(gè)A基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
B. 基因A、a與B、b不遵循自由組合定律的原因是它們位于兩對(duì)同源染色體上
C. 圖2中的AB段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期
D. 圖2中的EF段可對(duì)應(yīng)減數(shù)第二次分裂的后期和末期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
編號(hào) | 化合物 | 試驗(yàn)檢測(cè) | 組成單位 | 主要功能 | |
試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
A | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 脂肪 | 蘇丹III染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲(chǔ)能物質(zhì) |
D | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】測(cè)定下列哪一項(xiàng)可簡(jiǎn)便而準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的呼吸方式( )
A.有無(wú)酒精生成
B.有無(wú)水生成
C.有無(wú)有機(jī)物消耗
D.O2消耗量與CO2生成量的比值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑒定細(xì)胞中化合物的實(shí)驗(yàn)材料與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,錯(cuò)誤的是( )
A.萌發(fā)的小麥種子勻漿:斐林試劑,磚紅色
B.大豆種子研磨液:雙縮脲試劑,紫色
C.花生種子勻漿:蘇丹IV,橘黃色
D.人口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞核:甲基綠,綠色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)細(xì)胞的“動(dòng)力車間”是[ ]_____________,觀察其可用_____________進(jìn)行染色。
(2)圖中可被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________。
(3)圖示結(jié)構(gòu)中,動(dòng)物細(xì)胞一般不具有的細(xì)胞器為_____________。
(4)葉肉細(xì)胞也可以用來觀察質(zhì)壁分離,圖中與質(zhì)壁分離有關(guān)的細(xì)胞器為[ ]__________。
(5)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是由于膜上的_____________具有疏水性和________________具有專一性。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A.蛋白質(zhì)只有在細(xì)胞內(nèi)才能起作用
B.蛋白質(zhì)徹底氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸
C.每種蛋白質(zhì)分子都由20種氨基酸組成
D.蛋白質(zhì)種類繁多,組成細(xì)胞的多種結(jié)構(gòu),執(zhí)行多種功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】海藻糖是由兩個(gè)吡喃環(huán)葡萄糖分子脫水縮合而成的非還原二糖!蹲匀弧冯s志曾指出“對(duì)許多生命體而言,海藻糖的有與無(wú),意味著生命或者死亡”。下列說法正確的是( )
A. 海藻糖與斐林試劑在水浴加熱條件下反應(yīng)可產(chǎn)生磚紅色沉淀
B. 動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖有蔗糖、麥芽糖和乳糖
C. 脫水縮合反應(yīng)還可發(fā)生在氨基酸形成蛋白質(zhì)的過程中
D. 組成海藻糖的化學(xué)元素與組成脂肪的化學(xué)元素不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和淀粉兩種生物大分子的敘述,正確的是( 。
A.都可存在于動(dòng)物細(xì)胞中
B.都是由若干個(gè)單體連接而成的多聚體
C.它們的單體在排列順序上都具有多樣性
D.都是人體細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是()
A.細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.荷蘭科學(xué)家首先觀察到活細(xì)胞,也是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者
C.細(xì)胞具有相對(duì)獨(dú)立性,細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來
D.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
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