【題目】SA(水楊酸)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用。某實驗小組研究了SA對低溫、弱光條件下番茄幼苗光合作用的影響。實驗設(shè)計如下:

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

關(guān)合速率

A2

G基因表達量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

關(guān)合速率

B2

G基因表達量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

關(guān)合速率

C2

G基因表達量

實驗檢測結(jié)果如下圖:

(1)該實驗研究的主要自變量是____________________,B組葉面應(yīng)噴灑_________________。

(2)G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于ATP發(fā)揮催化作用,推測這種酶參與了光合作用中暗反應(yīng)的___________________過程。

(3)若要檢測幼苗的呼吸速率,則表中應(yīng)改變的條件是___________________,應(yīng)更改為______________。

(4)檢測結(jié)果表明,低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的______________和G基因表達量。提前施用SA可_____________(填“促進”或“緩解”)這種影響。

【答案】 葉面噴灑的物質(zhì)(或有無噴灑SA) 等量的H2O C3還原 光照 黑暗條件 凈光合速率 緩解

【解析】試題分析:本實驗的目的是研究SA對低溫、弱光條件下番茄幼苗光合作用的影響,所以實驗是自變量是是否噴灑SA,因變量是凈光合速率,但測定指標(biāo)有兩個:一是凈光合速率,二是G基因表達情況。其中A組是在不噴灑SA時,適宜光照和正常溫度下,測定幼苗的光合作用速率,作為空白對照組;B組是在不噴灑SA時,低溫和弱光下,測定幼苗的光合作用速率,作為條件對照組;C組是在噴灑SA時,低溫和弱光下,測定幼苗的光合作用速率,作為實驗組。分析檢測結(jié)果可知,在不噴灑SA,幼苗的凈光合速率和G基因表達量明顯減少,但噴灑SA后,幼苗的凈光合速率增大且G基因表達量增加。

(1)結(jié)合前面的分析可知,本實驗的自變量是有無噴灑SA。B組葉面應(yīng)噴灑等量的水。

(2)結(jié)合題意“G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶,它依賴于ATP發(fā)揮催化作用”,參與光合作用暗反應(yīng)其需要ATP的應(yīng)該是C3的還原過程。

(3)若要測定幼苗的呼吸速率,應(yīng)將光照條件改為同等其他條件下的黑暗環(huán)境中進行。

(4)檢測結(jié)果表明,低溫、弱光條件能明顯降低番茄幼苗的凈光合速率和G基因的表達量,提前施用SA可緩解這種影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,下列屬于群落層次的特征是

A.年齡組成 B.垂直結(jié)構(gòu)

C.物質(zhì)循環(huán) D.神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示某生物細胞電鏡模式圖,圖乙是圖甲的中的某一結(jié)構(gòu)的放大示意圖,圖丙是圖甲中的某一個膜結(jié)構(gòu)的電子放大圖,圖丁是物質(zhì)運輸速率關(guān)系簡圖。

(1)圖丙中A代表__________,B代表__________。

(2)如果動物細胞吸水膨脹時圖丙B的厚度變小,說明B具有______________。

(3)圖丙中I進入細胞內(nèi)需要穿過______層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過______層磷脂分子。

(4)圖乙是圖甲中數(shù)字_______放大圖,圖乙中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]______ ,它是由雙層膜構(gòu)成的。細胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是圖乙中的[ ]__________。

(5)一般來說,細胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過圖丙中_____方式(填圖中標(biāo)號)進行的,該方式可以用圖丁中__________曲線來表示(填圖中序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有陰生和陽生兩種植物,從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片,分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強度,測定葉片放氧速率,結(jié)果如下表所示。請回答下列問題:

(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陰生植物的葉片是_____________

(2)光照強度>250μmol光子/(m2 s)時,可推知影響葉片B放氧速率的主要限制因素是_______________,此時葉肉細胞光合作用所需CO2的來源是______________。

(3)為提取葉片A中的色素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片和無水乙醇外,還應(yīng)加入______________,經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞。將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下23 min后,試管內(nèi)的氧氣含量_________________

(4)若將A、B兩葉片的放氧速率繪制成曲線圖,大約在180μmol光子/(m2 s)時兩條曲線相交,則此交點的生物學(xué)含義是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以生產(chǎn)出更多廉價的胰島素,斜土為轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炦^程示意圖,其中數(shù)字表示相應(yīng)過程。

天然大腸桿菌質(zhì)粒一般含有LacZ基因而不含氨芐青霉素抗性基因;人工合成的大腸桿菌puc118質(zhì)粒中除含有LacZ基因外,還含有氨芐青霉素抗性基因。

若lacZ基因完整,便可表達出β-半乳糖苷酶,β-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍色,形成藍色菌落;若lacZ基因中插入了外源基因,帶有puc118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶,將形成白色菌落。此實驗方法可以用于鑒別轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇欠瘾@得成功。

(1)過程①②一般需要的限制性內(nèi)切酶主要是從____________分離純化出來的;過程③④需要______酶。

(2)檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒。培養(yǎng)一段時間后出現(xiàn)三種類型:藍色菌落、白色菌落、無菌落形成。成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的菌落的表現(xiàn)是________________

(3)圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營養(yǎng)成分外,還應(yīng)加入____________等物質(zhì),用于篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。

(4)大腸桿菌細胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用_____________處理細胞,使細胞處于一種____________的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞。第二步是將____________與感受態(tài)細胞混合,在一定的溫度下完成轉(zhuǎn)化。

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【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)山羊的簡單流程如下圖所示:

(1)在①過程中構(gòu)建的KIFⅡ基因表達載體時,最常用的運載工具是__________;構(gòu)建成功的基因表達載體上,目的基因應(yīng)插入____________________之間,以便成功表達。

(2)從基因文庫中獲得的KIFⅡ基因可用______技術(shù)進行擴增,其原理是______________。

(3)通過②過程形成的成纖維細胞在培養(yǎng)過程中,將其置于含95%空氣加__________的混合氣體培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)中加入__________達到無菌環(huán)境。

(4)通過④過程獲得的卵(母)細胞,在與成纖維細胞形成重組細胞前,應(yīng)先通過顯微操作去掉__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是細胞代謝的主要場所。請據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于真核細胞的是________,判斷的主要依據(jù)是_______________________。

(2)甲、乙兩圖細胞均有______________________等結(jié)構(gòu),都以___________為遺傳物質(zhì),說明各種細胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性。

(3)圖中一定能進行光合作用的是__________,其在生命系統(tǒng)中屬于_____________層次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A.都能被相應(yīng)的酶水解 B.都是水溶性物質(zhì)

C.都含CH、ON4種元素 D.都是人體細胞中的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C,H,O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分數(shù)約為73%左右,而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%,這一事實說明了(
A.生物界與非生物界具有相似性
B.生物界與非生物界的元素組成是不同的
C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.生物界與非生物界存在差異性

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