【題目】為探究“玉米種子萌發(fā)生長(zhǎng)過(guò)程中自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素是否為其生長(zhǎng)的最適濃度”,某研究小組將10株生長(zhǎng)旺盛的玉米胚芽鞘研磨獲取提取液(待測(cè)樣液),再切取與之相同的玉米胚芽鞘尖端下部的切段若干,按如表所示分組進(jìn)行浸入實(shí)驗(yàn)并記錄24小時(shí)后切段長(zhǎng)度。
生長(zhǎng)素濃度(mg/L) | 0 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 100 | 待測(cè)樣液 |
溶液的量(mL) | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
切段數(shù)量(根) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
切段初始長(zhǎng)度(mm) | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
24小時(shí)后切段平均長(zhǎng)度(mm) | 7 | 7.5 | 8.4 | 10 | 12 | 10 | 10 |
回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞之間傳遞________的激素之一;生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)可能是______(填“細(xì)胞數(shù)量”或“細(xì)胞長(zhǎng)度”)增加的結(jié)果。
(2)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果以柱形圖的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______(填“能”或“不能”)說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,待測(cè)樣液濃度______(填“是”或“不是”)玉米種子萌發(fā)生長(zhǎng)的最適濃度。
(4)為確定待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是1mg/L還是100mg/L,請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)原理及方法,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:___________________________。
預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:_______________________________。
【答案】 信息 細(xì)胞長(zhǎng)度 不能 不是 將待測(cè)樣液稀釋10倍或100倍,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(注:稀釋倍數(shù)不能超過(guò)100倍) 若切段平均長(zhǎng)度小于10mm(切段比原來(lái)的短),則待測(cè)樣液中生長(zhǎng)素的濃度為1mg/L;反之就為100mg/L
【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,是植物體內(nèi)信息的化學(xué)載體,起信息傳遞的作用。生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),其作用特點(diǎn)表現(xiàn)出兩重性,即生長(zhǎng)素在較低濃度時(shí)起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用。結(jié)合表格數(shù)據(jù),生長(zhǎng)素濃度為0作為對(duì)照組,其切段平均長(zhǎng)度為7mm,其余生長(zhǎng)素濃度對(duì)應(yīng)的切根平均長(zhǎng)度均大于7mm,均體現(xiàn)生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用。若要探究待測(cè)樣液中的生長(zhǎng)素濃度是1mg/L還是100mg/L,則可將待測(cè)樣液進(jìn)行稀釋10倍或100倍后再做實(shí)驗(yàn),觀察稀釋后對(duì)應(yīng)的切段平均長(zhǎng)度,與稀釋前濃度對(duì)應(yīng)值比較即可。
(1)生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞內(nèi)信息的化學(xué)載體,起信息傳遞的作用。生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),使細(xì)胞長(zhǎng)度增加。
(2)柱形圖如圖所示。
(3)生長(zhǎng)素作用的兩重性是指在較低濃度時(shí)起促進(jìn)作用,高濃度起抑制作用。表中各組數(shù)值均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用,故實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。待測(cè)樣液對(duì)應(yīng)的切段平均長(zhǎng)度為10mm,小于生長(zhǎng)素濃度為10mg/L時(shí)的切段平均長(zhǎng)度,顯然待測(cè)樣液不是玉米種子萌發(fā)生長(zhǎng)的最適濃度。
(4)可將待測(cè)樣液進(jìn)行稀釋10倍或100倍后在做實(shí)驗(yàn),觀察稀釋后對(duì)應(yīng)的切段平均長(zhǎng)度。理論上,若待測(cè)樣液濃度為1mg/L,則稀釋后濃度為0.01mg/L、0.1mg/L,對(duì)應(yīng)的切段平均長(zhǎng)度均小于10mm;若待測(cè)樣液濃度為100mg/L,則稀釋后濃度為1mg/L、10mg/L,對(duì)應(yīng)的切段平均長(zhǎng)度均不小于10mm。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為Rr的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因RR的分離發(fā)生在( )
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞
③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞 ④精子細(xì)胞變形形成精子
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由人體的胰腺細(xì)胞合成的某種物質(zhì),能在常溫下,在細(xì)胞外,快速水解蛋白質(zhì),則該物質(zhì)
A. 是胰液中的淀粉酶B. 在低溫條件下易變性
C. 能作用于肝細(xì)胞,降低血糖濃度D. 含有肽鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞分裂的示意圖。請(qǐng)分析回答:
(1)圖A處于_________分裂________時(shí)期。
(2)圖B處于_________分裂_________時(shí)期。
(3)圖C處于_________分裂_________時(shí)期。
(4)圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為______條、染色單體為________個(gè)、DNA分子數(shù)為________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類(lèi)物質(zhì)是 ( )
A. 脂肪、載體和抗體 B. 胰島素、抗體
C. 性激素、載體和酶 D. 維生素D、甲狀腺激素和雌性激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示原核細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向?yàn)?/span>__________________________(以中心法則的形式表示)。
(2)翻譯過(guò)程中,以_____________為模板,通過(guò)______________發(fā)揮作用使該過(guò)程停止。
(3)mRNA是以圖中的③為模板,在___________的催化作用下,由4種游離的_______________________依次連接形成的。
(4)能特異性識(shí)別mRNA上密碼子的分子是________,它所攜帶的小分子有機(jī)物可用于合成______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)例的判斷中,正確的是( )
A.有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女,因此無(wú)耳垂為隱性性狀
B.雜合子的自交后代不會(huì)出現(xiàn)純合子
C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,F1出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀
D.雜合子的測(cè)交后代都是雜合子
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