A. | 有無細(xì)胞壁 | B. | 有無核糖體 | C. | 有無葉綠體 | D. | 有無核膜 |
分析 首先從生物分類的角度確定單細(xì)胞生物包括哪些,原核生物均為單細(xì)胞生物,真核生物中低等植物、原生動(dòng)物、真菌中的酵母菌和霉菌等均屬于單細(xì)胞生物.
解答 解:A、原生動(dòng)物沒有細(xì)胞壁,其他單細(xì)胞生物具有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞生物均有核糖體,因此不能作為鑒定的標(biāo)準(zhǔn),B正確;
C、低等植物具有葉綠體,其他均不存在葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、核膜的有無是區(qū)分真核生物和原核生物的最主要的標(biāo)準(zhǔn),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題屬于簡單題,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了單細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異,在區(qū)分時(shí)首先根據(jù)細(xì)胞核的有無判斷原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞,如果是真核細(xì)胞可以再根據(jù)葉綠體的有無判斷是否是低等植物細(xì)胞,如果沒有葉綠體則可根據(jù)是否具有細(xì)胞壁來判斷是原生動(dòng)物還是真菌.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的第三步是目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 | |
B. | 只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功的表達(dá) | |
C. | 常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒 | |
D. | DNA連接酶的作用是連接兩個(gè)黏性末端的堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央滴一滴培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片 | |
B. | 如果每個(gè)小方格中酵母菌過多就需要增加稀釋倍數(shù) | |
C. | 制片前不輕輕震蕩試管一定會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會偏大 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對照組的同時(shí)也需做重復(fù)實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 滲透作用 | C. | 抗體的分泌 | D. | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪、無機(jī)鹽和ATP中都儲存在大量的能量 | |
B. | ATP中有2個(gè)高能磷酸鍵,A代表腺嘌呤 | |
C. | 在葉綠體中形成ATP一定需要光照 | |
D. | 生物體中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)是可逆反應(yīng) |
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