組別 | 乙烯釋放量(μL•kg-1•h-1) | |||
20d | 35d | 40d | 45d | |
A | 0 | 9 | 5 | 2 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 |
C | 0 | 27 | 17 | 15 |
分析 分析表格數(shù)據(jù)可知:B組沒有一直乙烯釋放量,A組乙烯釋放量很低,C組乙烯釋放量是正常的,可見B組乙烯的合成和X基因、Y基因和反義Y基因都有關(guān),A組果實(shí)中與乙烯含量和X基因、Y基因和反義X基因有關(guān),C組果實(shí)中與乙烯含量和X基因、Y基因有關(guān).
解答 解:(1)A組、B組乙烯釋放量均低于C組,可見C組乙烯的合成和X基因和Y基因都有關(guān),而A組中與乙烯含量有關(guān)的基因有X基因、Y基因和反義X基因.
(2)三組果實(shí)中,成熟最早的是C組,因?yàn)橐蚁┚哂写龠M(jìn)果實(shí)成熟的作用,該組果實(shí)中乙烯含量高于其他組,如果在35天時采摘A組與C組果實(shí),在常溫下儲存時間較長的應(yīng)是A組,原因是A組乙烯釋放量低,成熟晚,耐儲存.
故答案為:
(1)X基因和Y基因 X基因、Y基因和反義X基因
(2)C 乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,該組果實(shí)的乙烯含量(或釋放量)高于其他組 A
點(diǎn)評 本題考查了基因與性狀、激素含量之間的實(shí)驗(yàn),主要考查考生分析表格數(shù)據(jù),獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,其中正確的敘述是
①A、B、C依次為血漿、細(xì)胞內(nèi)液、組織液
②乙酰膽堿可以存在于B中
③D中的蛋白質(zhì)的含量相對較低
④正常情況下,ABC的化學(xué)成分和理化性質(zhì)恒定不變
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體是漿細(xì)胞合成分泌的,漿細(xì)胞內(nèi)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體數(shù)量較多 | |
B. | 若某糖尿病患者血液中胰島素含量正常,則其患病最可能類似于圖中抗體1所致,從免疫學(xué)的角度分析,屬于自身免疫病 | |
C. | 圖中的神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐的方式從突觸前膜釋放到突觸間隙,作用于胰島B細(xì)胞 | |
D. | 圖中的抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和胰島素都屬于內(nèi)環(huán)境的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有細(xì)胞膜和擬核 | B. | 均有核糖體和DNA | ||
C. | 都有中心體和染色體 | D. | 均能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若m<0,則表示小麥葉片不進(jìn)行光合作用 | |
B. | 若m>0,則隨著光照強(qiáng)度的增加,m值也增加 | |
C. | 若m=0,則在此條件下一定時間后,葉片干重不變 | |
D. | 若對玻璃罩遮光且升高溫度,則會導(dǎo)致m值變大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶喝進(jìn)胃內(nèi) | B. | 空氣吸入肺泡 | C. | 服用驅(qū)蟲藥 | D. | 注射胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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