16．神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)可以通過(guò)共同的語(yǔ)言“信息分子”進(jìn)行信息傳遞，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若信息分子為神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮
B．T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信息分子僅作用于T細(xì)胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
C．若信息分子為甲狀腺激素，則靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞和下丘腦細(xì)胞
D．若信息分子的受體分布于細(xì)胞膜上，說(shuō)明細(xì)胞膜參與細(xì)胞間的信息傳遞

分析 1、若分泌的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，作用于突觸后膜后使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制．
2、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)作用于B細(xì)胞，促使其增殖和分化．
3、細(xì)胞膜的信息交流作用與細(xì)胞膜表面的受體有關(guān)．
4、甲狀腺激素可作用于肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦等多種細(xì)胞．

解答 解：A、若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，可能是興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)，引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，A錯(cuò)誤；
B、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)也可以作用于B細(xì)胞，促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化，B錯(cuò)誤；
C、甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，因此它作用的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞，包括肌肉細(xì)胞，甲狀腺激素分泌過(guò)多，抑制垂體和下丘腦的分泌活動(dòng)，C錯(cuò)誤；
D、若信號(hào)物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上，則體現(xiàn)細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞間的信息交流的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽省安慶市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•臨沂一模）取洋蔥葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，利用甲基綠吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．下列敘述正確的是（ ）

A．鹽酸能改變細(xì)胞膜的透性加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．吡羅紅能促進(jìn)染色體中DNA和蛋白質(zhì)的分離，有利于甲基綠與DNA結(jié)合

C．染色時(shí)間越長(zhǎng)，觀察效果越好

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是DNA分布在細(xì)胞核中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過(guò)程中產(chǎn)生的釋放到環(huán)境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化學(xué)污染物，被稱為21世紀(jì)的公害．如殺蟲(chóng)劑、塑料增塑劑、除草劑、洗滌劑等．若在動(dòng)物體內(nèi)富集將引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等癥狀．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．“環(huán)境激素”可能通過(guò)破壞激素的生成和降解導(dǎo)致激素分泌過(guò)多
B．“環(huán)境激素”可能通過(guò)干擾調(diào)控類固醇代謝的激素調(diào)節(jié)，導(dǎo)致激素分泌不足
C．“環(huán)境激素”只能通過(guò)干擾動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)機(jī)制影響健康
D．受污染的河流中出現(xiàn)雄性化的雌魚，表明環(huán)境中存在類雄激素的“環(huán)境激素”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．人類某類型腎病與腎小管細(xì)胞膜上兩種通道蛋白prp1和prp2有關(guān)，缺少某一種通道蛋白都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)代謝產(chǎn)物異常而患病，需進(jìn)行腎移植或者透析．研究發(fā)現(xiàn)：①控制prp1和prp2蛋白質(zhì)的A、B基因獨(dú)立遺傳，且B、b基因只位于X染色體上；②同時(shí)缺少A和B基因時(shí)，受精卵無(wú)法發(fā)育．回答以下問(wèn)題：
（1）基因?qū)π誀畹目刂瞥松鲜鲞@種控制途徑外，還有另一種為基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物性狀．若某嚴(yán)重患者進(jìn)行腎移植，則需長(zhǎng)期服用相關(guān)藥物適當(dāng)降低（增強(qiáng)\降低）免疫系統(tǒng)的功能以保持良好生理狀態(tài)．
（2）若基因B在第300、900位發(fā)生基因突變產(chǎn)生2個(gè)HindⅢ酶切位點(diǎn)，該基因雜合子經(jīng)過(guò)HindⅢ酶不完全切后電泳，最多能形成的4條大小不同的條帶DNA，每個(gè)條帶DNA至少有2個(gè)游離磷酸基團(tuán)．
（3）某腎病患者家系譜圖如下（已知Ⅱ1為純合子）：

①Ⅲ1基因型為AaXbY；Ⅰ3個(gè)體一個(gè)精原細(xì)胞因一次分裂差錯(cuò)產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aXBY的精子，則該精原細(xì)胞產(chǎn)生的另外3個(gè)精子的基因型分別為aXBY、A、A．
②若進(jìn)一步確定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚，生出患病孩子的概率為$\frac{4}{7}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．為研究生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)某植物插條生根的影響，一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：
A組B組C組D組E組F組
①配制溶液蒸餾水30mg/L
2，4-D溶液		50mg/L
2，4-D溶液		80mg/L
2，4-D溶液		110mg/L
2，4-D溶液		140mg/L
2，4-D溶液
②選擇插條選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條6支，并編號(hào)
③浸泡插條分別用等量的X、相應(yīng)濃度2，4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
④扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時(shí)間及其他條件均相同適宜
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（1）可確定促進(jìn)插條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在50至80mg/L之間．
（2）上面表格中的步驟里有一項(xiàng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)找到并加以改正②中應(yīng)該改為插條若干，隨機(jī)分成六等份，并編號(hào)
（3）為進(jìn)一步探究插條生根是否需要光照，實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將用適宜濃度2，4-D溶液處理過(guò)的插條隨機(jī)均分為甲、乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中．
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗下培養(yǎng)，其它條件相同且適宜．
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別計(jì)數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
a．如果甲組生根數(shù)高于乙組，則光照有利于插條生根；
b．如果甲組的插條生根數(shù)目低于乙組，則黑暗有利于插條生根；
c．如果甲乙兩組的插條生根數(shù)目相當(dāng)，則黑暗、光照對(duì)插條生長(zhǎng)沒(méi)有影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鹽酸刺激小腸黏膜，從而使其分泌促胰液素，經(jīng)體液（血液）傳送至胰腺，促使其分泌胰液．表明機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（2）圖示中反射弧的效應(yīng)器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及胰腺．表明機(jī)體還可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
（3）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，這是因?yàn)榧に刈饔煤蟊环纸饬?br />

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．將水稻體細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA用32P標(biāo)記，放在不含32P的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)，第2次分裂產(chǎn)生的每個(gè)細(xì)胞中含放射性染色體的條數(shù)是（　　）
A．1條B．2條C．4條D．0-2條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某雌雄同株異花植物的紅花與白花為一對(duì)相對(duì)性狀，紅花對(duì)白花為顯性，受一對(duì)等位基因（A，a）控制，但基因型為aa植株不育（不能產(chǎn)生配子），高莖對(duì)矮莖為顯性，由等位基因B和b控制，但基因型為BB的個(gè)體不能成活，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該植物的自然種群中，基因型有6種，表現(xiàn)型有4種，其中基因型為aaBb的個(gè)體占的比例最�。�
（2）若讓基因型為（AaBb）的植株自交，得F1，讓F1所有個(gè)體自交，得F2，則F2可育植株中高莖與矮莖之比為2：3，矮莖植株中，紅花與白花之比為5：1．
（3）若讓基因型為AaBb的植株自交，得F1，去除F1中白花個(gè)體，剩余個(gè)體隨機(jī)交配，得F2，則F2中基因型為AaBb的植株所占的比例為$\frac{2}{9}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖甲是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，在機(jī)體中維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，細(xì)胞間可通過(guò)激素、神經(jīng)遞質(zhì)、免疫活性物質(zhì)（淋巴因子）（寫出三點(diǎn)）等信息分子進(jìn)行信息交流．
（2）圖乙abc過(guò)程體現(xiàn)了睪丸酮分泌存在分級(jí)（分級(jí)調(diào)節(jié)）和（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）睪丸分泌的睪丸酮（雄激素）具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)，使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用睪丸酮，則d所示作用會(huì)增強(qiáng)．可以預(yù)測(cè)，對(duì)其性腺造成的危害是抑制性腺活動(dòng)，嚴(yán)重會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮．

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