下圖為自然界中的能量轉(zhuǎn)換示意圖。下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)反應(yīng)S只發(fā)生在真核細(xì)胞中

B．化學(xué)反應(yīng)S只在葉綠體中進(jìn)行

C．化學(xué)反應(yīng)T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生

D．化學(xué)反應(yīng)T只在線粒體進(jìn)行

 

【答案】

ABD

【解析】

試題分析：從圖示知，反應(yīng)S是光合作用，發(fā)生在植物葉綠體中和藍(lán)藻光合片層上。A、B錯(cuò)誤�；瘜W(xué)反應(yīng)T是呼吸作用，在無氧和有氧條件下都能發(fā)生，C敘述正確，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的生化反應(yīng)，意在考查考生從圖表獲取有效信息能力、理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能力和綜合運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年海南省海口市高三下學(xué)期高考調(diào)研（一）生物試題 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】（18分）
Ⅰ.（7分）利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進(jìn)行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。
（1）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的                   原理。
（2）獲得目的基因后可采用            技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是           結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的生物技術(shù)是                    。
（3）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用                  技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是            。
Ⅱ.（11分）2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會(huì)宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動(dòng)物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)        的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                         。
（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是                                           。
（4）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界            的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有                          等特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省南昌市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下面兩例有關(guān)生態(tài)工程建設(shè)的有關(guān)問題：

Ⅰ.利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進(jìn)行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。

（1）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的                   原理。

（2）大部分物種的基因能拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是           結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的生物技術(shù)是                    。

（3）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用                  技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是            。

Ⅱ. 2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會(huì)宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動(dòng)物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)        （填生物名稱）的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                         。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是                                           。

（4）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界            的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程是一類                          的工程體系。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省西安市高三第三次質(zhì)檢（理綜）生物部分 題型：綜合題

I.(6分)利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上,植物收獲后進(jìn)行妥善處理,就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。

（1）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的        原理。

（2）獲得目的基因后可采用        技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分特種的基因能拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是        結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的分子檢測方法是            。

（3）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用         技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是          。

II.(9分)2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會(huì)宗旨是如何減少的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的排放，“四位一體”（人居-種植-養(yǎng)殖-沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動(dòng)物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)過    （生物名稱）的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？          。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                      。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是                    。

（4）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界        的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有    等特點(diǎn)。

 

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科目：高中生物 來源：2010年海南省�？谑懈呷聦W(xué)期高考調(diào)研（一）生物試題 題型：綜合題

【生物——現(xiàn)代生物科技專題】（18分）

Ⅰ.（7分）利用植物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染的實(shí)質(zhì)是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進(jìn)行妥善處理，就可將重金屬移出土體。目前科學(xué)家正嘗試應(yīng)用生物工程技術(shù)培育符合植物修復(fù)技術(shù)要求的轉(zhuǎn)基因植物。

（1）在應(yīng)用植物修復(fù)技術(shù)治理被重金屬污染的土壤時(shí)，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的                    原理。

（2）獲得目的基因后可采用             技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。大部分物種的基因能拼接在一起，是因?yàn)樗鼈兊姆肿咏Y(jié)構(gòu)都是            結(jié)構(gòu)。檢測目的基因是否成功導(dǎo)入植物細(xì)胞，可采用的生物技術(shù)是                     。

（3）將含有目的基因的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要應(yīng)用                   技術(shù)，該技術(shù)的理論依據(jù)是             。

Ⅱ.（11分）2009年12月7日，聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕。大會(huì)宗旨是如何減少CO2的全球排放量。生態(tài)學(xué)家研究出生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中CO2的排放，“四位一體”（人居—種植—養(yǎng)殖—沼氣）生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它以沼氣為紐帶，將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起。下圖是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）動(dòng)物糞便中的臭味主要來自氨，在沼氣池中，經(jīng)         的作用，可以形成硝酸鹽被植物吸收利用。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量能否循環(huán)利用？           。該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是                                          。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自于太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，它突出的優(yōu)點(diǎn)是                                            。

（4）生態(tài)工程建設(shè)的目的就是遵循自然界             的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。與傳統(tǒng)工程相比較，生態(tài)工程具有                           等特點(diǎn)。

 

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