14．如圖是某一個(gè)生物的五個(gè)細(xì)胞分裂示意圖．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的AC，減數(shù)分裂的是BDE．
（2）具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE．
（3）染色體與前一時(shí)期比，暫時(shí)加倍的細(xì)胞有AD．

分析 1、析圖：A是有絲分裂后期，B是減數(shù)第一次分裂后期，C是有絲分裂中期，D是減數(shù)第二次分裂后期，E減數(shù)第一次分裂前期．
2、區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂：
（1）前期看染色體有無(wú)聯(lián)會(huì)行為，有則為減數(shù)分裂，如果是減數(shù)第二次分裂前期無(wú)同源染色體，無(wú)染色單體．
（2）中期有絲分裂著絲點(diǎn)排列在赤道板上，減數(shù)第一次分裂中期同源染色體排列在赤道板上，減數(shù)第二次分裂中期著絲點(diǎn)排列在赤道板上，但無(wú)同源染色體．
（3）后期有絲分裂中著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離，分別移向兩極，子細(xì)胞染色體數(shù)目不變，每極都有同源染色體，減數(shù)第一次分裂后期是同源染色體分離，之后染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，單體分離，每極均無(wú)同源染色體．

解答 解：（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C，屬于減數(shù)分裂的是B、D、E．
（2）具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E．
（3）著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致染色體與前一時(shí)期比，暫時(shí)加倍，如：AD．
故答案為：
（1）AC   BDE 
（2）ABCE  
（3）AD

點(diǎn)評(píng) 主要考查知識(shí)點(diǎn)之一是減數(shù)分裂過(guò)程、有絲分裂中相關(guān)圖象的識(shí)別，對(duì)于此類(lèi)試題，學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）仔細(xì)觀察各細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目．（2）結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)，確定各細(xì)胞所處分裂時(shí)期．（3）根據(jù)各期細(xì)胞特點(diǎn)，思考回答有關(guān)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答有關(guān)蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)：
（1）自然界中組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子，碳原子數(shù)至少有X個(gè)，最多有11個(gè)；氧原子數(shù)有Y到4個(gè)不等；氮原子數(shù)有Z到4個(gè)不等．則X、Y和Z的數(shù)值分別為2、2、1．
（2）現(xiàn)有一種“十二肽”，分子式為CXHYNZOWS．已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸（每種氨基酸至少一個(gè)）：

則Z的最小值和W的最大值分別為13、29．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級(jí)期末）占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分是（ ）

A．糖 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．僅在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)，而有絲分裂過(guò)程中不出現(xiàn)的選項(xiàng)是（　�。�
A．分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞
C．聯(lián)會(huì)后非姐妹染色單體發(fā)生部分DNA交換
D．細(xì)胞分裂后最終形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量的變化曲線(xiàn)．下列有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．該圖若為減數(shù)分裂，則成對(duì)的遺傳因子分離發(fā)生在cd 段某個(gè)時(shí)期
B．該圖若為減數(shù)分裂，則cd 時(shí)期的細(xì)胞都含有23 對(duì)同源染色體
C．該圖若為有絲分裂，則赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在bc 時(shí)期
D．該圖若為有絲分裂，則ef 時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)B．胚胎移植C．動(dòng)物細(xì)胞融合D．核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

I.1997年，科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功，如圖1．
（1）下列（圖2）黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是B．
A．①②B．①③C．①④D．②③
（2）基因表達(dá)載體中能使人胰島素在大腸桿菌中特異性表達(dá)的結(jié)構(gòu)叫啟動(dòng)子，其上有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)．
（3）過(guò)程④常采用的操作方法是A（填字母代號(hào)）．
A．感受態(tài)法     B．農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化     C．顯微注射     D．細(xì)胞融合
（4）為檢測(cè)人胰島素是否成功表達(dá)，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)．
Ⅱ．如圖3
（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，②過(guò)程常用的方法是顯微注射法．
（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體．Ⅲ對(duì)應(yīng)細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體，其所分泌的物質(zhì)具有靈敏度高，特異性強(qiáng)的特點(diǎn)．
（3）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性高，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．
（4）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是B．
①?gòu)幕蚪M文庫(kù)中獲取目的基因      ②利用PCR 技術(shù)擴(kuò)增目的基因    ③構(gòu)建cDNA文庫(kù)    ④通過(guò)DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A．①②B．②③C．①③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．控制煙草花葉病毒的物質(zhì)徹底水解后得到的產(chǎn)物是（　　）
A．磷酸、核糖、含氮堿基B．四種核糖核苷酸
C．磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基D．C、H、O、N、P五種元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省洛陽(yáng)市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•雞西期末）①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形，要圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應(yīng)是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤移動(dòng)玻片．

A．①②③④⑤ B．④③② C．⑤④③② D．④⑤①③

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